^Наверх

какой возраст








Примечания

? 12Возраст. Архивная копия от 13 апреля 2010 на Wayback Machine (недоступная ссылка с 14-06-2016 ): статья в словаре Психофизиология. Словарь / Авт. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. — М. ПЕР СЭ, 2006. — 128 с.?Возраст // Малая медицинская энциклопедия. — М. Медицинская энциклопедия. 1991—96 гг.?Коровкин О. А.Анатомия и морфология высших растений: словарь терминов. — М. Дрофа, 2007. — С. 29. — 268,  с. — (Биологические науки: Словари терминов). — 3000 экз. — ISBN 978-5-358-01214-1.








Различают следующие возрастные периоды человека:
1. Детский возраст — от рождения до начала периода полового созревания (12—13 лет).
2. Подростковый возраст (период полового созревания) — от 12—13 до 16 лет у девочек и от 13—14 до 17—18 лет у мальчиков. Этот возраст характеризуется резким увеличением длины тела с годичной прибавкой 5—6 см. К 15 годам (по сравнению с новорожденным) рост утраивается и достигает в среднем 158 см у мальчиков и 156 см у девочек. Вес тела соответственно равен 48 и 49 кг. К 14—15 годам появляются все постоянные зубы, кроме зубов мудрости. В этот период наступает один из важнейших возрастных кризисов — пубертатный, в основе которого лежит изменение функции эндокринной системы организма, что ведет к появлению вторичных половых признаков, наступлению менструаций у девочек и появлению поллюций у мальчиков. Общий обмен веществ в организме становится интенсивным, но неустойчивым, лабильным. Психическая жизнь подростка очень сложна и неустойчива и требует от педагогов, врачей и родителей большого такта и выдержки.
3. Юношеский возраст — от 16 до 25 лет у женщин и от 17 до 26 лет у мужчин. Характерно замедление роста, среднегодовая прибавка — 0,5 см. В этом возрасте обычно появляются зубы мудрости.
4. Взрослый возраст — от 25 до 40 лет у женщин и от 26 до 45 лет у мужчин. Период относительной стабилизации морфологических и обменных процессов.
5. Зрелый возраст — от 40 до 55 лет у женщин и от 45 до 60 лет у мужчин. В этот период наступает второй важнейший возрастной кризис — климактерический, особенно ярко проявляющийся у женщин. Климакс связан с угасанием функций половых желез и перестройкой ряда гормональных систем организма. Психическая сфера и обмен веществ характеризуются значительной лабильностью.
6. Пожилой возраст — от 55 до 75 лет у женщин и от 60 до 75 лет у мужчин.
7. Старческий возраст — свыше 75 лет у женщин и у мужчин. Начинает развиваться общая инволюция организма.Иногда предлагают выделять специальный возраст долгожителей для лиц 90 лет и старше.Точное определение возраста имеет важное значение в клинике и судебно-медицинской практике. О возрасте можно судить на основании данных о росте, весе тела, количестве зубов, состоянии кожи. С возрастом на лице человека появляются морщины. К 20 годам — лобные и носо-губные, к 25 годам  у наружных краев глазницы позади ушей, к 30 годам — подглазничные, к 40 годам — шейные, к 55 годам — на мочках ушей, кистях рук, подбородке. Однако все эти критерии являются весьма относительными.Более точным методом установления возраста является определение (рентгенологически) так называемого костного возраста. В основе его определения лежат закономерности в окостенении скелета, связанные с возрастными периодами. Так, например, точки окостенения в дистальном эпифизе лучевой кости появляются в 12—14 мес. у девочек и в 16—18 мес. у мальчиков. Синостозы в дистальном эпифизе локтевой кости соответственно в 19 и 20 лет. Как правило, для определения костного возраста пользуются снимком кисти и дистального отдела костей предплечья. Зная время появления точек окостенения и синостозов, можно с большой степенью точности установить возраст человека.Возрастные периоды у детей. Для периода детства характерны постоянное развитие и рост организма ребенка. Между отдельными стадиями развития нет строгой грани.Детскому возрасту предшествует период внутриутробного развития, в котором различают стадию эмбрионального развития (первые 3 мес.) и стадию плацентарного развития (с 3-го по 9-й месяц).Внеутробный период развития делится на несколько периодов: 1) новорожденности, продолжающийся до 4 недель жизни; 2) грудной возраст, длящийся от 4 недель до 1 года; 3) преддошкольный, или ясельный,— от 1 года до 3 лет; 4) дошкольный (период детского сада) — от 3 до 7 лет; 5) младший школьный — от 7 до 12 лет; 6) старший школьный (подростковый, или период полового созревания) — от 12 до 18 лет (см. выше).Период новорожденности характеризуется незаконченностью развития всех органов и систем. В этот период происходит приспособление детского организма к условиям внешней среды. Недостаточная функциональная способность различных органов является причиной развития ряда расстройств, при которых трудно провести грань между физиологическим и патологическим состояниями (физиологическая желтуха и альбуминурия, физиологическая убыль веса и другие). Новорожденный чрезвычайно восприимчив к кокковой инфекции, что требует максимальной асептики в уходе за ребенком такого возраста (см. Новорожденный).Грудной возраст. Для периода грудного возраста характерны интенсивность роста и развития организма ребенка, что обусловливает относительно большую потребность в высококалорийной пище и требует правильной организации питания. При нарушении качества и количества пищи возможны расстройства питания и пищеварения. Ввиду относительной функциональной слабости органов пищеварения ребенок питается преимущественно молочной пищей. В этом периоде ребенок также беспомощен и требует специального ухода.
У ребенка грудного возраста формируется первая сигнальная система. Дети начинают узнавать предметы и лица ориентируются в окружающей среде.Быстрая истощаемость центральной нервной системы. требует большого количества часов сна и правильного чередования сна и бодрствования.Слабость иммунобиологических защитных   механизмов  делает  детей первых месяцев жизни более подверженными септическим процессам. В 2—5 мес. ребенок наиболее беззащитен к инфекциям в связи со снижением пассивного и недостаточной выработкой активного приобретенного иммунитета. В грудном возрасте характерно проявление конституциональных аномалий, чаще всего экссудативно-катарального диатеза (см. Грудной ребёнок).Преддошкольный возраст по своим биологическим особенностям имеет общие черты с грудным и дошкольным возрастом. К концу первого года, особенно после двух лет, усиленно развивается речь. В этом возрасте требуются соответствующие организационные мероприятия, обеспечивающие правильный режим, воспитание, достаточный отдых и дальнейшее развитие ребенка. В преддошкольном возрасте заболеваемость острыми инфекциями учащается главным образом из-за недостаточной выработки активного иммунитета. Это требует своевременной иммунизации ребенка, а также проведения мероприятий, предохраняющих ребенка от заражения.Дошкольный возраст характеризуется большой подвижностью ребенка, его активностью. Дети гораздо шире включаются в спортивные занятия.В этом периоде детства особенно важно правильно организовать подвижные игры, ручной труд и т. д. При выработке режима дня, особенно организации прогулок, надо помнить, что ребенок очень быстро устает при медленной безостановочной ходьбе. В дошкольном возрасте учащаются бытовые и уличные травмы; значительно возрастает заболеваемость острыми инфекциями.Младший школьный возраст характеризуется усиленным развитием мускулатуры, но рост ребенка несколько замедляется. Ребенок развивается в школьном коллективе и живет его интересами. Занятия физкультурой следует организовать так, чтобы они ребенка не утомляли, а способствовали повышению процессов обмена и функций всех систем организма.При значительной школьной нагрузке, неправильной организации сна и отдыха возможно развитие невротических реакций. Для младшего школьного возраста характерна высокая заболеваемость острыми инфекциями, появляются заболевания, редко встречающиеся в преддошкольном возрасте (ревматизм, функциональные сердечно-сосудистые расстройства и другие).Старший школьный возраст. В физиологическом отношении характеризуется созреванием половых желез. Гормоны половых желез резко изменяют течение всех жизненных процессов и влияют на функциональное состояние нервной системы. У подростков происходит ряд сдвигов в вегетативной нервной системе (неустойчивость пульса, головокружения и т. д.).Отмечаются также неровность настроения, повышенная раздражительность, утомляемость. В подростковом периоде постепенно сглаживаются и исчезают морфологические и физиологические особенности, которые отличают ребенка от взрослого. Течение болезней приобретает клинические черты, свойственные взрослым. См. также Вес тела.








При составлении таблицы медики руководствовались улучшением здоровья и внешнего вида человека, повышением способности к деторождению, сохранением работоспособности на протяжении многих лет и прочими факторами.Градация отдаленно напоминает разделение на определенные группы и периоды жизни, существовавшее в Древнем Риме. Во времена Гиппократа возраст до 14 лет – считался юностью, 15-42 лет зрелостью, 43-63 года старостью, свыше этого – долголетием.Изменение периодизации, по мнению ученых, обусловлено повышением интеллектуального уровня человечества. Благодаря этому организм самостоятельно тормозит процесс старения, отодвигая увядание и неизбежный конец. Пик интеллектуального развития современного человека приходится на 42-45 лет. Это обеспечивает мудрость и, как следствие, высокую приспосабливаемость.Согласно статистическим данным, с годами численность населения, чей возраст составляет 60-90 лет, увеличивается в 4-5 раз быстрее, нежели общие показатели.Этим и другими критериями обусловлено постепенное повышение пенсионного возраста в ряде стран мира.

Влияние возраста на человека

Однако возрастная классификация Всемирной организации Здравоохранения не в силах изменить сознание человека. В отдаленных населенных пунктах люди до сих пор 45 и более лет считают практически предпенсионным возрастом.Женщины, преодолевшие сорокалетний порог, готовы махнуть на себя рукой. Многие возрастные дамы злоупотребляют алкоголем и курением, перестают ухаживать за собой. В результате женщина теряет привлекательность, быстро стареет. Впоследствии возникают психологические проблемы, усугубляющие ситуацию. Если женщина или мужчина чувствуют себя действительно старыми, то тут уж никакие корректировки в классификации возраста человека по ВОЗ не в состоянии изменить ситуацию.В данном случае пациент нуждается в качественной своевременной помощи профессионального психолога. Специалисты рекомендуют пересмотреть жизнь и найти в ней новый смысл. Это может быть хобби, работа, забота о близких, путешествия. Смена обстановки, положительные эмоции, здоровый образ способствуют улучшению эмоционального состояния и, как следствие, увеличению продолжительности жизни.Что касается мужской части населения, она также подвержена депрессивным состояниям. В результате представители сильной половины человечества в среднем возрасте рушат семьи, создавая новые с молодыми девушками. По мнению психологов, таким образом мужчины пытаются удержать уходящие годы.Сейчас кризис среднего возраста в среднем наступает около 50 лет, возрастая из года в год. Несколько десятилетий назад его пик приходился на 35 лет.Стоит заметить, что на психоэмоциональное состояние влияет страна проживания, экономическая и экологическая ситуация, менталитет и прочие факторы.Согласно проведенным ранее исследованиям, реальная возрастная градация и периодизация – иная. Жители европейских стран считают окончание молодости в 50 лет +/-2 года. В азиатских странах многие 55-летние ощущают себя молодыми и не готовы уходить на покой. Это же касается жителей ряда штатов Америки.Читайте также: Взросление человека по Эриксону: 8 этапов жизни, которые проходит каждый. Классификация возрастов, принятая Всемирной организацией здравоохранения, это обобщенные показатели, меняющиеся с определенным промежутком. На их основании можно подготовить организм к последующим старческим изменениям, вовремя переориентироваться, найти хобби и т.д.В каждом случае при градации стоит учитывать индивидуальные особенности человека. Современное медицинское оборудование и технологии дают возможность поддерживать организм в хорошей форме на протяжении долгих лет.

Опрос











Возрастные периоды жизни человека

Понятие «возраст можно рассматривать с разных аспектов: с точки зрения хронологии событий, биологических процессов организма, социального становления и психологического развития.Возраст охватывает весь жизненный путь. Отсчет его начинают от рождения и заканчивают физиологической смертью. Возраст показывает период времени от рождения до конкретного события в жизни человека.Рождение, взросление, развитие, старость – все это периоды жизни человека, из которых и состоит весь земной путь. Появившись на свет, человек начал свой первый этап, и дальше, с течением времени, пройдет все их последовательно.

Классификация возрастных периодов с точки зрения биологии

Единой классификации не существует, в разное время она составлялась по-иному. Разграничение периодов связывают с определенным возрастом, когда происходят значительные перемены в организме человека.Возрастные периоды жизни человека – это периоды между ключевыми «точками.Паспортный, или хронологический возраст может не совпадать с биологическим. Именно по последнему можно судить о возможностях человека: как он будет выполнять свою работу, какие нагрузки может выдержать его организм. Биологический возраст может как отставать от паспортного, так и опережать его.Рассмотрим классификацию жизненных периодов, в основу которой легло понятие возраста на основе физиологических изменений организма:

Взгляды ученых на возрастные периоды жизни человека

В зависимости от эпохи и страны ученые и философы предлагали различные критерии для градации основных жизненных этапов.Например:
  • Китайские ученые делили человеческую жизнь на 7 фаз. «Желанным», к примеру, назывался возраст от 60 до 70 лет. Это период развития духовности и мудрости человека.
  • Древнегреческий ученый Пифагор отождествлял этапы жизни человека со временами года. Каждый длился 20 лет.
  • Идеи Гиппократа стали основополагающими для дальнейшего определения периодов жизни. Он выделил 10, длиной в 7 лет каждый, начиная от рождения.

Периоды жизни по Пифагору

Античный философ Пифагор, рассматривая этапы бытия человека, отождествлял их со временами года. Он выделял их четыре:
  • Весна – начало и развитие жизни, от рождения и до 20 лет.
  • Лето – молодость, от 20 до 40 лет.
  • Осень – расцвет, от 40 до 60 лет.
  • Зима – угасание, от 60 до 80 лет.
Периоды жизни человека по Пифагору имели продолжительность ровно 20 лет. Пифагор считал, что все на Земле измеряется числами, к которым он относился не только как к математическим символам, но и наделял их неким магическим смыслом. Числа позволяли ему также определять характеристики космического порядка.К возрастным периодам Пифагор применял также и понятие «четверица, потому что сравнивал их с вечными, неизменными явлениями природы, например, стихиями.Периоды жизни человека (по Пифагору) и их преимущества имеют в основе учения об идею вечного возвращения. Жизнь – вечна, как сменяющие друг друга сезоны, и человек – частичка природы, живет и развивается по ее законам.

Понятие «времен года» по Пифагору

Отождествляя возрастные промежутки жизни человека со временами года, Пифагор акцентировал внимание на том, что:
  • Весна – время начала, зарождения жизни. Ребенок развивается, с наслаждением впитывая в себя новые знания. Ему кругом интересно, но все пока происходит в виде игры. Ребенок расцветает.
  • Лето – период взросления. Человек цветет, его притягивает все новое, еще неизвестное. Продолжая расцветать, человек не теряет своего детского веселья.
  • Осень – человек стал взрослым, уравновешенным, былая веселость уступила место уверенности и неспешности.
  • Зима – период размышлений и подведения итогов. Человек прошел большую часть пути и теперь рассматривает результаты своей жизни.

Основные периоды земного пути людей

Рассматривая существование индивидуума, можно выделить основные периоды жизни человека: На каждой ступени человек приобретает что-то новое, пересматривает свои ценности, меняет социальный статус в обществе.Основу существования составляют периоды жизни человека. Особенности каждого из них связаны со взрослением, изменениями в окружении, состоянием души.

Особенности основных этапов существования личности

Периоды жизни человека имеют свои особенности: каждый этап дополняет предыдущий, приносит с собой что-то новое, то, чего еще не было в жизни.Юности присущ максимализм: происходит рассвет умственных, творческих способностей, основные физиологические процессы взросления завершены, улучшается внешний вид, самочувствие. В этом возрасте устанавливается система жизненных ценностей, начинает цениться время, повышается самоконтроль, происходит переоценка окружающих. Человек определяется с направлением своей жизни.Достигнув порога зрелости, человек уже достиг определенных вершин. В профессиональной сфере он занимает стабильную позицию. Этот период совпадает с укреплением и максимальным развитием социального статуса, решения принимаются обдуманно, человек не избегает ответственности, ценит сегодняшний день, может простить себе и другим совершенные ошибки, реально оценивает себя и других. Это возраст достижений, покорения вершин и получения максимальных возможностей для своего развития.Старость более связана с потерями, чем с приобретениями. Человек заканчивает трудовую деятельность, меняется его социальное окружение, появляются неизбежные физиологические изменения. Однако человек все равно может заниматься саморазвитием, в большинстве случаев это происходит больше на духовном уровне, на развитии внутреннего мира.

Критические точки

Важнейшие периоды жизни человека связаны с изменениями в организме. Их можно также назвать критическими: изменяется гормональный фон, из-за чего происходят изменения в настроении, появляется раздражительность, нервозность.Психолог Э. Эриксон выделяет 8 кризисных периодов жизни человека:
  • Подростковый период.
  • Вступление человека во взрослую жизнь - тридцатилетие.
  • Переход на четвертый десяток.
  • Пятидесятишестилетие.

Уверенное преодоление "критических точек"

Преодолевая каждый из представленных периодов, человек переходит на новую ступень развития, при этом побеждает трудности, возникшие у него на пути, и стремится к покорению новых вершин своей жизни.В подростковом периоде ребенок отрывается от родителей и пытается самостоятельно найти свое направление в жизни.На третьем десятке человек пересматривает свои принципы, меняет взгляды на окружающее.Приближаясь к четвертому десятку, люди стараются укрепиться в жизни, подняться по карьерной лестнице, начинают думать более рационально.В середине жизни человек начинает задумываться, правильно ли он живет. Появляется желание что-то сделать, что оставит память о нем. Появляется разочарование и страх за свою жизнь.В 50 лет замедление физиологических процессов отражается на здоровье, происходят возрастные изменения. Однако человек уже правильно расставил жизненные приоритеты, его нервная система работает стабильно.В 55 лет появляется мудрость, человек наслаждается жизнью.В 56 лет человек больше задумывается о духовной стороне своей жизни, развивает внутренний мир.Врачи утверждают, что если быть готовым и знать о критических периодах жизни, то их преодоление произойдет спокойно и безболезненно.

Заключение

Человек сам решает, по каким критериям он разделяет свои жизненные периоды, и что он вкладывает в понятие «возраст. Это может быть:
  • Чисто внешняя привлекательность, которую человек стремится продлить всеми доступными способами. И считает себя молодым, пока это позволяет внешность.
  • Деление жизни на «молодость» и «конец молодости». Первый период длится, пока есть возможность жить без обязательств, проблем, ответственности, второй – когда появляются проблемы, жизненные трудности.
  • Физиологические изменения организма. Человек четко следует за изменениями и отождествляет с ними свой возраст.
  • Понятие возраста связано с состоянием души и сознания. Человек отмеряет свой возраст состоянием души и внутренней свободой.
Пока жизнь человека наполнена смыслом, желанием познавать что-то новое, и все это органично сочетается с мудростью и духовным богатством внутреннего мира, человек будет вечно молодым, несмотря на ослабление физических возможностей своего организма.Автор:









Возраст


Что такое возраст человека? Какие кризисы возраста выделяют специалисты? Как определяют биологический возраст, зачем нужен юридический возраст и, наконец, как называется тот возраст, который мы подразумеваем, когда говорим: «Мне столько-то лет, рассказывает MedAboutMe.

Возраст человека


Обычно под понятием «возраст подразумевают период существования живого организма от момента рождения (для растений – от появления проростка из семени или споры) до исчисляемого периода.

Такой период называют календарным, хронологическим или паспортным, если речь идет о человеке, возрастом. Особенности развития тела, соответствие биологическим, физиологическим показателям в таком показателе не учитываются.

Принимая во внимание индивидуальные особенности живых организмов, факторы развития, специалистами было введено понятие «биологический возраст (синоним – «возраст развития), описывающий соответствие состояния и функций субъекта среднестатистической норме среди конкретного вида живых существ.

Юридический возраст – еще одно понятие, относящееся к правовой сфере жизни человека. Разделяют по возрастам периоды дееспособности, правоспособности, возрастные цензы покупки и употребления алкоголя, табака, наступление криминальной ответственности за правонарушения и т. п. К этой же категории относят и возраст вступления в брак в семейном праве, возраст сексуального согласия.

Понятие возраста в различных аспектах


Календарный или паспортный возраст – показатель отрезка времени от появления человека на свет до исчисляемого момента. Он отражается в документах, служит основой для сравнения с нормами по возрасту.


Однако физическое развитие человека и его психоэмоциональные аспекты, этапы формирования не всегда совпадают с показателями календарного возраста. Такое явление позволяет выделять биологический возраст человека, оценивающий его физиологическую зрелость, а также стадии развития и соответствия нормам психического и умственного развития.

Наиболее яркий пример несоответствия календарного и биологического возрастов представляют дети, родившиеся раньше окончания среднего гестационного периода. Нормативы доношенных детей базируются не только на сроках вынашивания (более 38 недель беременности), но и физических показателях роста и массы тела: от 45 см и от 2,5 кг. Младенцы, появившиеся на свет до 38 недели с массой и длиной тела, не соответствующими вышеприведенным данным, считаются недоношенными. Их биологический возраст не совпадает с календарным, начинающимся в момент рождения, и нормы возраста для таких детей, как по физиологическим, так и по иным показателям, отличны от среднестатистических в среднем на количество недель, которые плод должен был провести внутриутробно, достигнув состояния доношенности, зрелости организма, необходимой для внеутробной жизни.

Помимо разделения понятия «возраст человека по типу исчисления и влияния на него факторов существуют различия в подсчете возрастных показателей в различных культурах мира.

Так, для восточноазиатских традиций до прошлого века официально, а с внедрением григорианского календаря неофициально, но все еще достаточно широко распространено исчисление возраста в соответствии с устоявшимися культурными правилами. Так, многие страны Восточной Азии придерживаются обычая, когда при рождении младенцу начисляется 1 год.

Во второй день рождения, когда европейским младенцам исполняется один год, азиатским, таким образом, насчитывают два.

Альтернативная традиция – считать точкой увеличения возраста и датой отсчета не день рождения, а Новый Год. Причем Новый Год не по григорианскому календарю, а по лунному. В этот день младенцу, не достигшему по традиционному для европейских стран, одного года, может в соответствии с восточноазиатскими традициями исполняться два года.

В некоторых странах и общинах, как, например, в восточных областях Монголии, возраст считается в соответствии с фазами луны, прошедшими с момента зачатия ребенка. При этом для девочек имеет значение количество полнолуний, а для мальчиков отчетным моментом считается явление новой луны, новолуние.

Для дней рождения по разным календарям в восточноазиатских странах существуют отдельные термины. На данное время традиционное летоисчисление в основном используется старшим поколением населения стран, а также имеет значение для церемоний, обрядов, гаданий и астрологических предсказаний. В обыденной жизни люди чаще всего используют показатели возраста в соответствии с григорианским календарем, соответствующие паспортному или календарному возрасту субъекта.

Использование норм по возрастам в медицине


Индивидуальные особенности роста, физического и психического развития варьируются в достаточно широких рамках. Нормы по возрастам устанавливаются на основании общих показателей для календарного возраста человека, однако эти данные могут отличаться от биологического возраста.

Для определения биологического возраста или возраста развития ребенка опираются на следующие критерии физиологической зрелости:
  • ядра окостенения или зрелость костей скелета, их порядок изменения и сроки;
  • характеристики зубов: данные о прорезывании молочных и постоянных зубов, так называемая зубная зрелость;
  • развитие вторичных половых признаков человека: сроки, порядок, степень сформированности к конкретному периоду.

Биологическая зрелость, возрастной период, оцениваемый в детском возрасте как начало пубертата, базируется на дате менархе (первой менструации) у девочек и поллюции у мальчиков.

Шкалы для оценки и нормативные таблицы зрелости для каждого критерия способствуют определению совпадения или расхождений календарного и биологического возраста человека.

Об умственном развитии детей разного возраста судят на основании соответствия показателям умений и навыков, достигнутых ребенком к определенному периоду. При отклонениях в развитии могут фиксироваться данные «психоэмоциональное развитие по возрасту на уровне 2-3х летнего ребенка, «отклонения в умственном развитии, «несоответствие речевого развития нормам возраста и т. п.

Основные возрастные периоды


Научно обоснованные данные о возрастной периодизации человека позволяют изучать развитие индивида, его индивидуальные и возрастные особенности, соответствие или расхождение в биологическом и паспортном возрасте. Развитие индивида происходит в течение всей жизни, от этапа зачатия до летального исхода.

Деление на возрастные периоды базируется на анатомических, физиологических и социальных факторах, влияющих на организм и психику. В разное время многие ученые: социологи, физиологи, анатомы, педагоги, психологи и т. д. работали над выделением различных периодов в развитии человека, основываясь на физиологических, психологических показателях зрелости, вовлеченности в воспитательный и образовательный процесс (Л. С. Выготский), порядок прорезывания и смены зубов (П. П. Блонский), развитие сексуальности (З. Фрейд) и так далее.


С 1965 года, после решения на симпозиуме Академии педагогических наук, выделяют 12 основных возрастных периодов. В целом эта система охватывает основные возрастные ступени развития человека и сочетает биологические, физиологические показатели этапов и психическое развитие субъекта в течение всей жизни.

Несмотря на давность утверждения возрастной периодизации она до сих пор является базовой для России и стран бывшего СССР. Данные периоды и их границы незначительно меняются под влиянием климатических, социально-культурных, правовых факторов, однако базовые значения в целом неизменны.

В жизни человека определяют следующие возрастные периоды:
  • период внутриутробного развития, в котором выделяются эмбриональное развитие (0-8 недель) и возраст плода (9 недель – 9 месяцев), за ним следует постнатальный период, соответствующий внеутробному развитию человека;
  • новорожденный: 0-10 дней после рождения;
  • грудной возраст детей: 10 дней – 1 год;
  • период раннего детства: 1-3 года;
  • возраст первого детства или дошкольный: 4-7 лет;
  • второе детство или младший школьный возраст ребенка: 8-11 лет для девочек, 8-12 лет для мальчиков;
  • подростковый возраст или пубертатный период развития: 12-15 лет (девочки), 13-16 лет (мальчики);
  • юношеский возраст: 16-20 лет (девушки), 17-21 год (юноши);
  • зрелый возраст человека, разделяемый на два подпериода: первый зрелый возраст: 21-35 лет (женщины), 22-35 лет (мужчины), в некоторых системах стратификации данный период носит название «молодость»; второй период зрелого возраста: 36-55 лет (женщины), 36-60 лет (мужчины);
  • пожилой возраст: 56-74 года (женщины), 61-74 года (мужчины);
  • старческий возраст: 75-90 лет для обоих полов;
  • возраст долгожителей: от 91 года.

Возрастные периоды в различных системах могут не совпадать. Так, в медицине выделяют возраст новорожденности не по стадии зрелости грудного молока, а по степени приспособляемости организма ребенка к условиям окружающей среды. Таким образом, период новорожденности согласно медицинским специалистам длится от рождения до 1 месяца. Подростковый возраст, по медицинским факторам оценки, заканчивается в 17-18 лет, начинаясь при этом для девочек в 10 лет, для мальчиков – в 12. Это основано на оценке внутренних изменения организма, являющихся подготовительным этапом для развития вторичных половых признаков и оказывающих воздействие на физиологию детского организма.

Вне зависимости от выбранных критериев и систем периодизации показатели конкретного субъекта могут не совпадать со среднестатистическими нормативами на одном или нескольких этапах развития. Развитие индивидуума зависит от влияния на него наследуемых факторов, генотипа человека, и воздействия внешней среды, в том числе и социума (фенотипа). В течение жизни, роста и развития влияние генотипа снижается, и начинают превалировать приобретенные особенности субъекта.

Детский возраст


Детский возраст – календарная продолжительность периода, длящегося от появления на свет до 12 лет, начала подросткового этапа. Возраст детей разделяется на несколько подпериодов, в научных и публицистических источниках могут указываться разные временные градации. В зависимости от норм возраста полового созревания, изменяющихся при проживании в различных типах климатических условий, а также базирующихся на генетических особенностях популяций, пубертатный, подростковый возраст детей может начинаться как ранее 12 лет, так и позднее.

Для России средние показатели начала полового созревания, означающие завершение детского возраста и начало подросткового, находятся в промежутке от 12 до 13 лет, хотя в последние десятилетия тенденция к акселерации, раннему физиологическому развитию, позволяет предполагать снижение общих возрастных границ периода в ближайшем будущем.

В детском возрасте в период постнатального онтогенеза выделяют следующие этапы, ориентируясь на физиологические и психические показатели формирования организма и высших функций деятельности:
  • Новорожденность, время приспособления организма к условиям жизни вне тела матери.

Базисом для отделения данного этапа от остальных служит вскармливание молозивом, жидкости, вырабатываемой грудными железами перед началом продуцирования грудного молока;

Начинается при переходе организма матери к производству зрелого грудного молока при установлении лактации (в среднем в возрасте 10 дней) и продолжается до одного года. Это время наиболее интенсивного развития, физического роста, сопровождающегося неравномерностью и скачкообразностью. Самый интенсивный рост организма по сравнении со всей жизнью субъекта отмечается в первое полугодие. Каждый месяц сопровождается новоприобретениями в психомоторном развитии;
  • Раннее детство – от 1 до 3-4 лет;
  • Дошкольный возраст или первое детство – от 4 до 6-7 лет.

Как правило, окончание дошкольного периода совпадает с поступлением в среднее общеобразовательное учреждение или аналогичные организации. В данном периоде психологи и педагоги выделяют также три дополнительных возрастных этапа: младший, средний и старший дошкольный возраст с границами в 1 год, соответственно 3-4, 4-5, 5-7 лет;

Во время школьного периода развития дети проходят этапы младших школьников и подростков. Это так называемый возраст второго детства, причем его периодизация может зависеть от половой принадлежности: для девочек этот период протекает в возрасте от 8 до 11 лет, для мальчиков – от 8 до 12. Это связано с разной скоростью процессов начала полового созревания.

Детский возраст заканчивается пубертатным периодом, далее следуют пубертатный, подростковый возраст и юношеский период развития.

Дети раннего возраста


Ранний возраст, от 1 до 7 лет, называют также периодом нейтрального детства, когда половые различия не влияют на размеры и форму тела: тела девочек и мальчиков различаются по габаритам и массе весьма незначительно, темпы роста одинаковы.

Ранний возраст подразделяют на этапы раннего детства (1-3 года) и дошкольный возраст. Дети раннего возраста, в соответствии с различными концепциями развития, характеризуются активным физиологическим ростом, в том числе увеличением длины конечностей, углублением рельефа лицевых черт, завершением формирования молочных зубов, началом смены их на постоянные. К психическим новообразованиям детей раннего возраста относят смену сенсомоторного типа интеллекта на наглядный интуитивный, характеризующийся дооперационной стадией (Ж. Пиаже).

Дети раннего возраста проходят через стадию такой ведущей деятельности, как сюжетно-ролевая игра. На данном этапе игры в представителей различных специальностей, внедрение в игровые схемы ролей родителей, сказочных или вымышленных персонажей ориентированы на формирование у ребенка модели социальных отношений, осознании системы смыслов и мотивов различных людей через принятие роли.

Дети раннего возраста проходят через основной кризис данного периода в 3 года, являющийся следствием возросшей самостоятельности, отделения от родителей, формирования Я-концепции и новой системы социальных связей и взаимоотношений с окружающими.

Завершением периода раннего детства в социальном отношении считают начало учебной деятельности. С точки зрения психологов дети раннего возраста переходят на следующий этап взросления через кризис семи лет, проявляющимся в стремлении к социально значимой для ребенка позиции («я – ученик), к большей степени самостоятельности. Характер взаимоотношений с окружающими ребенка людьми во много определяет его отношение к миру, это также одно из новоприобретений кризиса семи лет.

Дети школьного возраста


Школьный возраст – продолжительность периода в жизни ребенка и подростка, которая определяется посредством законодательно определенного минимального объема образования, гарантированного каждому гражданину Конституцией Российской Федерации.

Понятие школьного возраста в России появилось в середине 19 столетия, во время возникновения потребности во введении обучения для всех детей. На основе опыта европейских стран на тот момент дети школьного возраста составляли группу населения от 7 до 14 лет. Сами рамки возраста обучения необходимы для статистического контроля за численностью детей, требующих обеспечения образовательных нужд.

Впоследствии педагог В. П. Вахтеров настоял на изменении возрастных рамок. Ввиду длительности образовательного процесса, на тот момент продолжительностью 3 года в церковно-приходских школах, дети должны были находиться на обучении и не покидать место жительства в течение этого отрезка времени. Оптимальным периодом школьного возраста, в зависимости от губернии, был установлен промежуток между 8 и 11 годами (для Московской губернии – от 9 до 12 лет).

На данный момент дети школьного возраста – это группа населения от 6-7 до 17-18 лет. Таким образом, термин «дети школьного возраста базируется на возрастной периодизации, ориентирующейся на социальную деятельность ребенка, получение определенного на государственном уровне минимума образования в соответствии с законами страны.

Школьный возраст подразделяется на младший и старший, в соответствии с обучением в начальной и средней школе. Данное разделение обусловлено созреванием психических процессов, способностью к саморегуляции ребенка, развитием уровня мышления.

Ведущая деятельность детей школьного возраста на начальной стадии образования – учебная с частью игровой, далее игровая деятельность сменяется более ярко выраженной социальной функцией: общением со сверстниками, осознанием своего места в иерархии учеников, друзей, учебного заведения.

К старшим классам ведущая деятельность дополняется необходимостью самоопределения, профессионального, социального, поиска места в жизни, ориентиров для будущего, жизненных ориентиров и нравственных ценностей.

С физиологической точки зрения дети школьного возраста переживают основные изменения организма в период пубертата, который, в зависимости от типа возрастной периодизации, начинается для девочек в 10 (11) лет, для мальчиков в 12.

Изменение функций эндокринных желез провоцирует начало периода полового созревания. Данные изменения могут повлечь за собой заболевания и недомогания, характерные для пубертата: нарушение тонуса сосудов головного мозга (вегетососудистая дистония), проявляющееся в общем недомогании, головокружениях, головных болях, кардионеврозах и утомляемости. Нередки заболевания желудочно-кишечного тракта, связанные с нарушением режима питания и диеты: гастриты, дуодениты, язвенная болезнь. Специфика психического развития детей в этот период может также влиять на возникновения невротических состояний, нарушениях пищевого поведения, вызывающих ожирение или приводящих к истощению.

Костная система детей школьного возраста к завершению данного этапа приближается по размерам и характеристикам окостенения к взрослым параметрам. Это означает, что неверно сросшиеся в предыдущие периоды кости, сколиозные изменения позвоночного столба, деформации, связанные с ранним рахитом, намного сложнее поддаются исправлению. При этом возраст прекращения роста скелета для девочек в среднем составляет 16-18 лет, для мальчиков 17-21 год.

У мальчиков не только процесс роста скелетных костей длится дольше, но и перестройка эндокринной системы завершается в среднем к 20 годам. Длительность этого процесса, финальный этап которого приходится на возраст 18-20 лет, привел к формированию мнения, что служба в Вооруженных Силах способствует взрослению («Армия сделала из него мужчину). Феномен внешнего изменения: увеличения ширины плеч, грудной клетки, изменение рельефа лица, выраженное оволосения лицевой части головы, груди, конечностей, приходящееся на период 18-20 лет, происходит вне зависимости от службы в армии, однако контраст между мальчиком и мужчиной сильнее выражен при возвращении юноши домой.

За время обучения в школе частота сердечных сокращений снижается от 85-90 ударов в минуту у младших школьников и 80 уд./мин. у двенадцатилетних до 60-70 у выпускников старших классов.

Артериальное давление у подростков 15-16 лет должно соответствовать взрослой норме: 110 на 70 миллиметров ртутного столба.

В течение школьной деятельности происходит совершенствование интеллекта, переход от наглядно-образного интуитивного мышления дошкольника к абстрактному и логическому мышлению взрослого человека.

В зависимости от продолжительности обучения дети школьного возраста завершают среднее образование в подростковом или юношеском периоде.

Средний возраст


Средний возраст – понятие достаточно условное. В соответствии с классификацией возрастных периодов, его начало приходится на второй этап зрелого возраста, 35 лет. Однако “middle age”, средний возраст субъективно людьми воспринимается, как середина жизни, сопровождающаяся ухудшением самочувствия, проблемами со здоровьем, характерными для пожилых людей, снижением активности и соответствующими изменениями во внешности.

В различных группах и культурах средний возраст определяется в разных временных рамках, и отличаются градации внутри этого периода. Так, в трудах Пифагора на зрелый или средний возраст приходились «сезоны человеческой жизни весна и лето, соответственно, от 20 до 40 и от 40 до 60 лет. В древнекитайских исследованиях зрелый возраст охватывал период от 20 до 60 лет, включая десятилетия времени для заключения брака и создания семьи (20-30), службы обществу (30-40), постижения своих ошибок и заблуждений (40-50) и завершения творческой деятельности (50-60 лет).

В зависимости от национального самосознания, уровня медицины в разных странах мнение населения о периоде начала среднего возраста может значительно колебаться. Так, исследования, проведенные специалистами в Великобритании, показали, что почти половина опрошенных респондентов, достигших 50 лет, не считают себя частью группы «средневозрастных граждан. Более того, 80% респондентов затруднялись определить возрастные рамки среднего возраста, и 75% отметили расплывчатость собственных субъективных границ возрастных групп.

Для Великобритании данные исследования послужили поводом для начала работ по изменению границ среднего возраста до 53 лет (с установленных ранее 42).

Данный феномен является следствием явления, отмеченного этнографом и социологом Маргарет Мид: при переходе общества на более развитый уровень границы детства расширяются, у ребенка появляется более продолжительный период для игр. Таким же образом смещаются возрастные рамки юности, молодости. Продление сроков активного долголетия, сдвиг и распределение возрастных привычек и особенностей, вызванные научным и техническим прогрессом, улучшением питания населения, способны влиять на увеличение возраста активной деятельности.

Согласно определениям Всемирной Организации Здравоохранения, возраст зрелости наступает в 45 лет и длится до 60.
На физиологическом уровне средний возраст проявляется изменениями в эластичности кожных покровов, появлением депигментированных (седых) волос, увеличением количества жировых тканей и снижением объема мышц, изменениями фертильности. Интеллектуальный уровень стабилен, незначительно снижаясь во время кризиса среднего возраста и достигая второго на протяжении человеческой жизни оптимума по окончании кризисного периода. Очевидно, что данные показатели в значительной степени зависят от фенотипа и активного физического и интеллектуального образа жизни человека.

Таким образом, говоря о среднем возрасте в общем понимании, необходимо учитывать среднестатистическое мнение населения и состояние здоровья граждан. Для зарубежных стран период среднего возраста начинается в конце третьего десятилетия – начала четвертого и завершается в начале шестого десятка.

С точки зрения установленной в России возрастной периодизации первый период зрелого возраста, или среднего возраста, молодость, начинается в 21-22 года и завершается в 35 лет. Для России с учетом начала законодательно определенных сроков выхода на пенсию, базирующихся на физиологических особенностях мужского и женского организма, средний возраст второго этапа, начинающийся в 35 лет, заканчивается для женщин в 55, для мужчин – в 60 лет.

Общая продолжительность среднего возраста в соответствии с рамками, установленными Академией Наук в нашей стране, составляет от 21 до 55 лет для женщин и от 22 до 60 лет для мужчин.

Пожилой возраст


Пожилой (от русского «пожил, «жизнь) человек – проживший большую часть жизни, накопивший определенный опыт. Субъективно пожилым чаще всего считают человека с определенными изменениями во внешности, сопровождающимися характерным снижением активности, поведенческими особенностями.

Однако есть определенные возрастные границы, отмечающие начало пожилого возраста: в среднем это 60 лет (рекомендации ВОЗ и градации АН СССР). В России начало пожилого возраста для женщин коррелируется со средним возрастом выхода на пенсию и определяется как рубеж в 55 лет.

При этом всероссийские опросы отмечают как несоответствие общественного мнения с тем, какой возраст можно определять в качестве пожилого, так и значительные различия в начале периода пожилого возраста для женщин и мужчин.

Называть пожилым человека, достигшего 60-летнего возраста, готовы 37 % россиян, отмечать начало этого периода только с 70 лет – 40% респондентов. 11% опрошенных считают, что пожилой человек – тот, кто не «пожил не меньше 80 лет. При этом 12% россиян в возрасте до 24 лет готовы назвать пожилой женщину, отметившую свое пятидесятилетие.

К критериям начала периода пожилого возраста у женщин нередко также относят появление внуков и неспособность к деторождению.

Старший возраст


В общее понятие «старший возраст входят пожилой, старческий периоды и возраст долгожителей. Начинаясь с 55-60 лет, старший возраст ограничен лишь возможностями человека.

Понятие «долгожитель начинается с возраста в 90 лет. Существует список полностью верифицированных долгожителей, как уже закончивших существование, так и живущих. Верификация, подтверждение статуса необходимо в связи с особенностями документооборота конца 19 – начала 20 столетия. Именно тогда ныне живущие долгожители получали первые документы и свидетельства о рождении.

Если нет полного подтверждения документов, долгожителей считают людьми со спорным возрастом, как, например, Мбаха Гото, жителя Индонезии, которому, в соответствии с его данными, 31 декабря 2016 года исполнилось 146 лет.

На данный момент подтверждено, что француженка Жанна Кальман, прожившая 122 с половиной года с 1875 по 1997 год, официально считается самым долго прожившим человеком на Земле.

Из ныне существующих верифицированных долгожителей лидером является итальянка Эмма Морано, родившаяся в 1899 году.

Пенсионный возраст – юридический и социальный аспект


Понятие об ответственности государства перед пожилыми нетрудоспособными людьми зародилось в самом начале 17 века в Англии. Однако первые пенсионные выплаты на законодательной основе были введены почти три века спустя, в 1880 году в Германии канцлером Отто фон Бисмарком.

С этого момента в государствах Европы, а позднее и практически во всех странах мира стали создаваться пенсионные программы для пожилых людей.

Изначально пенсионные выплаты были гарантированы только нетрудоспособным гражданам, в дальнейшем пенсия стала гарантированной субсидией от государства для граждан, достигших определенного возрастного рубежа, отличающегося в зависимости от типа профессиональной деятельности и заслуг.

Для России средний пенсионный возраст зависит от половой принадлежности: для женщин этот возрастной порог определен в 55 лет, для мужчин пенсионный возраст – 60 лет.

Социально-психологические аспекты выхода на пенсию – часть заботы государства. В связи с улучшением условий жизни и медицинского обслуживания часть населения, желающая продолжать активно трудиться по достижении пенсионного возраста, не всегда имеет такую возможность. Подобное явление как часть «эйджизма (англ. аge – возраст), негативного отношения к людям пожилого возраста в социальной или профессиональной сфере препятствует эффективному использованию ресурсов населения и является причиной ухудшения психического и физического здоровья той части вынужденных пенсионеров, которые теряют возможность трудиться.

Так, в некоторых государствах законодательно определен возрастной ценз, в связи с которым люди, достигшие определенного пенсионного возраста, не могут занимать некоторые (в основном руководящие) должности.

Демографическая политика развитых государств направлена на возможности адаптации общества и контролем за старением населения. Различные программы государственных, муниципальных учреждений и частные инициативы способствуют изменению отношения общества, а также призваны помогать людям пожилого возраста осваивать новые навыки, находить альтернативные варианты деятельности и задействовать вынужденных пенсионеров в новых профессиональных сферах. Медицинские аспекты государственной политики ориентированы на стимулирование людей среднего возраста к продолжительности активного периода жизни.

Кризисы возраста в различных периодах


Личностные кризисы – следствие изменений в отношении субъекта к действительности. Возрастная периодизация позволяет говорить о нескольких личностных кризисах возраста, свойственных практически для людей всех национальностей и популяций.

Кризис возраста, как правило, выражается в формате негативных проявлений, объект негативизации зависит от возрастного периода человека. Благодаря исследованиям Л. С. Выготского возрастные кризисы как детей, так и взрослых не считаются патологиями и проявлениями болезненных состояний психики, хотя при определенных ситуациях и индивидуальных особенностях могут требовать врачебного внимания.

Кризисы возраста у детей соответствуют периодам формирования таких психических новообразований, которые требуют переоценки своей социальной роли. Нормально протекающий кризис детского возраста при адекватном отношении окружающих способствует становлению характера, оформленности личностных качеств, помогает ребенку учиться противостоять негативным воздействиям окружающих.

Выделяют несколько критических периодов развития детей и взрослых, которые сопровождаются проявлениями возрастных кризисов:
  • новорожденность: кризис возраста, провоцируемый резким изменением окружающей среды и необходимостью адаптации к новым условиям жизни. Этот кризисный период до сих пор является спорным: несмотря на очевидные проявления негативизма со стороны младенцев довольно сложно оценить психическую компоненту кризиса. Тем не менее некоторые ученые считают успешное преодоление данного периода базовым для становления личности человека, оценивая кризис новорожденности как самый тяжелый;
  • начало второго года жизни характеризуется становлением вербальной и знаковой системы и сопровождается кризисом несовпадения аффективных признаков и поведенческих сигналов и вербальной компоненты общения;
  • кризис трех лет базируется на отделении своего «Я» от родителей и/или значимых взрослых, проявляясь в стремлении к самостоятельности, негативизме и росте горизонтальных социальных связей ребенка со сверстниками;
  • кризис 7 лет возникает на фоне необходимости формирования собственной самооценки, зависящей от мнения сверстников и взрослых (чаще всего – педагогов);
  • подростковый кризис возраста полового созревания может проявляться в период с 11 до 15 лет. Переходный возраст способствует появлению новых возможностей и новых психологических зависимостей, преобладающих над уже сформированным мнением и стереотипами поведения. Осознание себя, своей личности, стремление к взрослому образу жизни и отношение старших вызывают противоречие и провоцируют бурные внутренние и внешние конфликты;
  • кризис начала «взрослой жизни», средний возраст – 17 лет, может проявляться от 15 до 18 лет. Данный этап связан с необходимостью профессионального определения, ожиданием возможных брачных, семейных связей у девушек, призыва в армию у юношей. При продолжении образования в высших или средних профессиональных учебных заведениях кризисный период может смещаться к окончанию учебы;
  • кризис среднего возраста, 33-38 лет. В этот период происходит оценка достижений предыдущей части жизни, поиски смысла, переоценка ценностей;
  • кризис предпенсионного и пенсионного возраста, как правило, совпадает с выходом на пенсию. В это время чувство собственной профессиональной невостребованности на фоне накопленного опыта и возможной активности вызывают значительный дискомфорт. По оценке специалистов, кризис возраста выхода на пенсию сопровождается такими же стрессами, как и период новорожденности, однако усугубляется возможностью осознавать и осмысленно переживать происходящее. Данный кризисный период нередко усугубляется проявлениями биологического старения, наличием хронических заболеваний, ранней смертью или серьезными болезнями супругов, потерей родителей, осознанием условно скорого завершения жизни.

Мужские кризисные периоды


Мужские кризисные периоды в целом совпадают со средними кризисами возраста на различных жизненных этапах. Их проявления в зрелом возрасте нередко бывают ярче, чем у женщин, что связано с большей ценностью профессиональной значимости для мужчин. Так, кризис среднего возраста может привести к разрыву отношений в семье, смене карьеры. Осознание прожитых лет, уходящей молодости нередко способствует возникновению попыток наверстать упущенное. Особенно данная реакция свойственна мужчинам, не реализовавшим себя во время подросткового кризиса, негативизм и попытки отторгнуть окружающих проявляются значительно активнее.

При кризисе пенсионного возраста мужчины склонны чаще переживать депрессивные состояния вследствие завершения карьеры. Женская способность к самовыражению в семье, в детях и внуках у мужчин выражена слабее и требует времени для появления или адаптации к ситуации.

Для этого возраста нередки попытки начать новую семью, сформировать новую шкалу ценностей за свет строительства иного типа взаимоотношений.

Кризисы женщин в различном возрасте


Кризисы женщин до подросткового периода совпадают по срокам и проявлениям с мужскими. Кризис подросткового возраста у девочек нередко наступает раньше, что связано с более ранним началом изменений функционирования эндокринной системы.

Кризис половины жизни у женщины в возрасте 35-38 лет сопровождается не только оценкой профессиональной деятельности, но и переосмыслением семейных отношений, успехов в воспитании детей, а также в значительной мере связан со страхом потери внешней привлекательности.

Женщины в возрасте старше 30 лет, благодаря сформированному общественному мнению и влиянию массовых средств информации, оценивают свой возраст и достижения с точки зрения сохранения стройной фигуры и привлекательного внешнего вида. Стремление продлить молодость, выражающееся у мужчин чаще всего в потребности вести соответствующий молодым людям образ жизни и/или следить за здоровьем, у женщин в возрасте нередко искажается в сторону сохранения исключительно внешних признаков молодого возраста.

Возраст детей: активное развитие


Детство – период активного роста и развития, в течение первых нескольких лет жизни ребенок достигает размеров и сформированности организма, почти совпадающего по функциональности со взрослым. Бурное психическое развитие в это время становится основой личностных характерологических черт, базовых особенностей мышления, направленности интеллекта.

Пока ребенок еще мал, родители нередко интересуются только физическими или физиологическими показателями нормы возраста, однако дети развиваются лучше всего при обеспечении им заданий, занятий и игр, соответствующих зоне ближайшего развития (Л. С. Выготский), стимулированию тех процессов, умений и навыков, к овладению которыми ребенок уже готов.

Нормы развития по возрасту


Выделяют три направления развития детей раннего возраста:
  • физическое, навыки крупной и мелкой моторики;
  • познавательное или сенсорное;
  • речевое.

Физическое развитие по возрасту – это не только и не столько соответствие параметров веса, роста, норм по возрасту, сколько умение малыша управлять своим телом: ползать, ходить, подпрыгивать, перешагивать через ступеньки и надевать бусинки на ниточку. Все эти навыки важны не только для пространственного перемещения и умения самостоятельно донести ложку до рта или переодеться, моторные навыки напрямую связаны с развитием речи и мышления.

Так, процесс обучения чтению специалисты рекомендуют начинать только тогда, когда ребенок уверенно ориентируется в понятиях право-лево, верх-низ и способен отбивать ритм мелодии или стиха. А без освоения моторных навыков ни то, ни другое человеку практически не доступно.

Сенсорное развитие способствует формированию мыслительной деятельности, провоцирует переход от интуитивного наглядно-образного мышления к словесно-логическому. Возможность взять в руки, оценить на ощупь размер и свойства поверхности предмета, увидеть цвет, форму и сравнить с другим объектом развивает способность к логическим операциям и готовить ребенка к новым достижениям.

Речевое развитие нередко, по мнению родителей, начинается с момента, когда ребенок произносит первые слова и фразы. Однако при соблюдении норм по возрасту необходимо отметить такие моменты становления речи, как гуление, вокализации, повторение открытых слогов, интонирование младенческой «речи.

Эти этапы – предшественники формирования активной речи ребенка. Помимо активной речи необходимо обращать внимание и на пассивную ее сторону: детям необходимо слышать разговоры, причем желательно, чтобы обращенная к ребенку речь имела те особенности, которым молодые мамы следуют на интуитивном уровне. При речевом общении с детьми тон голоса повышается, гласные в словах растягиваются, что способствует усвоению детьми в грудничковом и раннем возрасте особенностей произношения и накоплению пассивного словарного запаса.

Таблицы возраста детей


При пользовании таблицами возраста детей, указывающих нормативы по росту и весу, необходимо обращать внимание на дату сбора данных для таблицы. Так, предыдущие показатели, до сих пор используемые в некоторых источниках, базировались на измерениях детей, находившихся на вскармливании искусственными заменителями грудного молока. При этом прибавки в весе и росте детей на грудном вскармливании отличались и отличаются.

В связи с этим ВОЗ в течение 6 лет проводила многоцентровое исследование, позволившее сформировать оптимальные нормативы и создать таблицы возраста и соответствия роста и веса для здоровых детей с новыми показателями, ориентированными на изменения в питании, экологической обстановке, темпе жизни. Таблицы возраста, роста и веса, предшествовавшие новым данным Всемирной Организации Здравоохранения, были созданы на базе антропометрических исследований 70-х годов прошлого века.

Особенности детей дошкольного возраста


К физиологическим особенностям детей дошкольного возраста, так называемого периода «нейтрального детства, относят активный рост, углубление рельефа лица, адаптацию и нормализацию основных функций организма, переход на «взрослый стол, адаптированный рацион питания, сопровождающий совершенствование функций желудочно-кишечного тракта и внутренних органов, становление режима сна и бодрствования (от 19-21 часа в период новорожденности до 11-12 часов сна для детей дошкольного возраста и младших школьников в сутки).

Младший возраст: ясельный период


К младшему возрасту или младшему дошкольному периоду относят так называемый ранее ясельный этап 1-2 лет, сопровождающийся посещением самых младших групп детского сада.

Младший возраст характеризуется первыми попытками отделения от родителей, кризисом одного года и началом активной речи у детей. Развивается наглядно-действенное мышление, формируется условность игры, память к концу периода способна удерживать 3-4 слова и 5-6 названий предметов в течение 30 секунд.

Психическое развитие детей дошкольного возраста


Психическое развитие детей дошкольного возраста проходит несколько этапов. Тип мышления переходит от наглядно-действенному к наглядно-образному, в старшем дошкольном возрасте формируется образный тип, при правильном развитии детей дошкольного возраста ребенок способен оперировать понятиями о предметах и сравнивать их по одному-двум признакам, формировать группы и классы предметов, объектов и явлений, что является началом логических операций.

Внимание как психический процесс проходит стадию перехода от непроизвольному к произвольному. Совершенствуются такие его параметры, как устойчивость, переключаемость, распределение.

Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста проходит от стадии манипуляции с предметами через условное назначение предметов к сюжетно-ролевым играм у старших дошкольников. Социальное взаимодействие со сверстниками как фактор, влияющий на изменение игровой деятельности, начинает проявляться в среднем дошкольном возрасте, когда дети дошкольного возраста после игр рядом со сверстниками переходят к совместной деятельности.

Сюжетно-ролевые игры детей старшего дошкольного возраста отражают сложные жизненные ситуации: брак, рождение и воспитание ребенка, профессиональные трудности, тем самым влияя на создание самооценки у детей.

Дошкольный возраст характеризуется также становлением и развитием у детей дошкольного возраста речевой функции – от начальных слов и простых предложений у малышей до образной речи у старших дошкольников.

Дети старшего возраста: школьники


Дети старшего возраста, обучающиеся в школе, при переходе к системному обучению становятся зависимы от социума, что способствует формированию самооценки, определению своего места и типа взаимоотношений с окружающими.

К новообразованиям детей старшего возраста относят такие, как:
  • произвольная регуляция внимания, поведения, деятельной активности;
  • способность к рефлексии, самоанализу, созданию внутреннего плана деятельности;
  • познавательный интерес к окружающей действительности;
  • ориентация в поведении и формировании мнения на сверстников.
Рейтинг:









Автор: юрист Титов Юрий |
2017-12-23 |
Наследство

Молодой возраст это сколько лет

Вопрос, действительно, вызывает споры, поскольку трактуется возраст людей, которых относят к "молодежи". по-разному в регионах России. И раньше в Законе о молодежи от 1995-го года этот возраст определялся диапазоном от четырнадцати до 25-ти лет.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!Однако сейчас утверждены. Так вот, в соответствии с этими Основами, молодежным считается возраст от четырнадцати лет до тридцати лет, а также может этот возраст продлиться до 35 и более лет. Ниже привожу определение понятия "молодежь" из данного правительственного документа:Как ни удивительно, но молодежный возраст точно не определен, и, тем не менее, мы теперь можем смело называть молодежью людей до 35-тилетнего возраста включительно. Это официально.А в народе имеется свое восприятие молодежи. И оно относительно. Для стариков "молодежью" считаются все, кто моложе лет на пятнадцать).Если обратиться к официальным документам, то понятие "молодежь" трактуется как 14-30, иногда до 35 лет. С другой стороны, 14-18 лет - это подростки. Поэтому нижнюю границу лучше брать 18 лет. Насчёт верхней, то тут старшие с младшими могут поспорить. И если они считают себя молодыми в душ. Е, то пусть будут молодежью)Молодежь рожденная после 1980-го года - будет молодежью лет до сорока точно. это уже совсем другие поколения, это молодёжь XXI века. У них другие возрастные границы.Молодые люди - социально активные, хорошее здоровье, только начинающие жить. Они объективно говоря просто не могут считаться старыми. Особенно если девушки например, которые не залетели как их ровесницы лет в 20, - и лет в 35 -38 только семьи создают, они настоящая молодёжь ещё. Так что со всей ответственностью можно сказать: те кто рожает лет в 38 первенца, те кто в 35 выглядит на 25 (а таких всё больше и больше ибо медицина всё лучше а человек всё дальше смещает возрастные границы) - те ещё настоящая молодёжь.Википедия в своей статье по данной тематике тоже уже сместила : "молодежь до 35, и более." (с)До 25 - крайне устаревшее понятие, которое до сих пор применяют только 1) советское поколение 2) те кто рано женился/залетел/угробил здоровье и судит по себе. сайт . Мне 45, не предвзят и объективен, работаю с молодёжью так что знаю о чём говорю.Конечно же это понятие растяжимое. Если для детей тридцати-сорока и более взрослые женщины кажутся взрослыми тётками, то глубокие бабушки и дедушки без всякой иронии вполне могут назвать их девчонками. Ведь они младше них в два и более раза. Тем более что в нашем современном мире понятие Молодёжь несколько "отодвинулось" и "повзрослело". Допустим объявления брачные от девушек. Познакомлюсь с парнем 35-40 и даже бывает 40-50 лет. Вы подумаете: в Советское время сорока-пятидесятилетнего мужчину могли назвать парнем? Конечно нет. Так что рамки условны. Можно сказать что это люди лет до 30 +- в зависимости от своего социального статуса,образа жизни, здоровья, семейного положения, увлечений и многого прочего ещёУ нас в России субъективно молодежью наверное считаю в возрасте от 16 до 27. По этому вопросу существует распоряжение Правительства РФ от 18.12.2006 N 1760-р, по которому к категории молодежи в РФ относятся граждане от 14 до 30 лет. Но в последнее время на уровне субъектов Федерации верхняя граница все чаще смещается до 35 лет. Это объясняется тем, что в западных странах молодыми считаются до 36 лет (по современной классификации возрастных периодов Квинна).Не думаю, что 25 - предел. Он чуть выше, в районе 28. т.е. считается ведь, что именно до этого возраста люди взрослеют, а потом уже - стареют.Да и чисто внешне 25летние порой выглядят подростками. Так что. )А говорить, что молодёжь до 35 - это уже абсурд) Посмотрите на облысевших, седых людей у которых давно морщины и всякие "старческие" болезни (не у всех, конечно, но у половины точно). Ну какая они молодёжь?) В душе - да. Но объективно - нет, увы)Это состояние души, я так думаю,что и в 50 буду себя ощущать на 20,не физически,так морально.Если же судить внешне, то я думаю от 15/16 до 25/28. До 15- ребенок, после 28 - уже давно по-взрослому живешь.Мне почему-то, в связи с Вашим вопросом вспомнилось интервью Никиты Михалкова, и он искренне удивлялся и возмущался, что его называли молодым режиссером, хотя на тот момент ему было 50 лет.Наверное, этот вопрос сродни вопросу попугая из мультфильма "33 попугая". где он у всех спрашивал, а три это куча?". Понятия зависят от времени, так во время войны мальчик в 10 лет уже был даже не юношей, а мужчиной, а сейчас и в 30 лет мальчик. Помню моя соседка в далекие 80-е орала на свою невестку, новоиспеченную, что она охомутала ее МАЛЬЧИКА, а мальчику на тот момент было 25 лет. Сейчас тенденция к омолаживанию, раньше и женщина в 50 лет была бабушкой, а сейчас пусть не девушка, но еще не бабушка. Хорошо ли это? Трудно ответить на этот вопрос, обычно трудности заставляют нас быстро взрослеть и стареть, видимо сейчас трудностей стало меньше, вот и ходят наши мальчики до 30 лет в "коротких штанишках". а на пенсию уходят "девушки". Молодежь это какой возраст?Чем старше становишься, тем выше эту планку хочется поднять) Но думаю, что большинство считает молодежью молодых людей в возрасте от 16 лет и до 30, а некоторые до и до 35 лет.Другое дело, что молодежью может назвать и 80-летняя бабушка своего 40-летнего внука.Молодежь - понятие растяжимое. Меня, например, моя тётушка, которой около 70 лет, называет молодежью, а я уже 8 лет, как бабушка. Но для неё я молодежь. Думаю, что не важно само определение, важно отношение к себе и окружающим.Каждый может по-разному делать градацию в возрасте, лично я считаю что с 16 до 25 лет.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!

Пожилой возраст по классификации ВОЗ - это сколько? Какой возраст считается пожилым?

Всем известно, что пожилой – это тот, кто уже не молод, кто начинает стареть. Тогда в организме человека происходят необратимые изменения. Однако седеющие волосы, морщины и одышка далеко не всегда говорят о наступлении старости. Но как определить тот самый возраст, когда человека можно причислить к категории пожилых людей?

Разное время – разные мнения?

Когда-то считалось, что пожилой возраст – это когда человеку перевалило за 20. Мы помним много ярких исторических примеров, когда молодые люди вступали в брак, едва достигнув возраста 12-13 лет. По меркам средневековья женщина в 20 лет считалась старухой. Однако сегодня не средневековье. Многое изменилось.Позже эта цифра несколько раз изменялась и молодыми стали считаться двадцатилетние люди. Именно этот возраст символизирует начало самостоятельной жизни, а значит расцвет, молодость.

Современные взгляды на возраст

В современном обществе снова все как-то изменяется. И сегодня большая часть молодых людей, не задумываясь, причислит к пожилым тех, кто едва перешагнул тридцатилетний рубеж. Доказательством тому является тот факт, что и работодатели довольно настороженно относятся к соискателям старше 35. А что уж говорить о тех, кто перешагнул за 40?Но ведь, казалось бы, к этому возрасту человек приобретает некую уверенность в себе, жизненный опыт, в том числе и профессиональный. В таком возрасте он имеет твердую жизненную позицию, четкие цели. Это возраст, когда человек способен реально оценивать свои силы и отвечать за собственные поступки. И вдруг, как приговор звучит: «Пожилой. С какого возраста можно считать индивида пожилым, мы и попробуем разобраться.

Возрастные рубежи

Представители Российской академии медицинских наук говорят о том, что в последнее время произошли заметные изменения в определении биологического возраста человека. Для изучения таких и многих других изменений, происходящих с человеком, существует Всемирная организация здравоохранения – ВОЗ. Так, классификация возраста человека по ВОЗ, говорит следующее:
  • в диапазоне от 25 до 44 лет – человек молод;
  • в диапазоне от 44 до 60 – имеет средний возраст;
  • с 60 до 75 – люди считаются пожилыми людьми;
  • с 75 до 90 – это уже представители старого возраста.
Все, кому посчастливилось перешагнуть эту планку, считаются долгожителями. К сожалению, до 90, а уж тем более до 100 доживают немногие. Причиной тому служат различные заболевания, которым подвержен человек, экологическая обстановка, а также условия жизни.Так что же получается? Что пожилой возраст по классификации ВОЗ значительно помолодел?

Что показывают социологические исследования

По данным социологических опросов, ежегодно проводимых в разных странах, сами люди не собираются стареть. И готовы причислить себя к пожилым только когда достигнут возраста 60-65 лет. Видимо отсюда берут свое начало законопроекты об увеличении пенсионного возраста.
Рекомендуем к прочтению: После окончания технического колледжа молодой человек устроился. Пожилым людям, однако, нужно больше времени уделять своему здоровью. К тому же снижение внимания и скорости восприятия информации не всегда позволяет людям после 60 лет быстро адаптироваться к изменению ситуации. Особую актуальность это принимает в условиях научно-технического прогресса. Людям, достигшим определенного возраста иногда бывает сложно осваивать инновационные технологии. Но мало кто задумывается над тем, что для многих людей это является сильнейшей психологической травмой. Они вдруг начинают чувствовать свою никчемность, ненужность. Это усугубляет и без того обостренную ситуацию переоценки возраста.

Мои года – мое богатство

Классификация возраста по ВОЗ не является абсолютным критерием для причисления человека к определенной возрастной категории. Ведь не только количество лет характеризует состояние человека. Здесь уместно вспомнить известную пословицу, которая говорит о том, что человеку столько лет, на сколько он сам себя ощущает. Наверное, это выражение в большей мере характеризует возраст человека, нежели возрастная классификация ВОЗ. Связано это не только с психоэмоциональным состоянием человека и со степенью изношенности организма.К сожалению, болезни, одолевающие и изматывающие людей, не спрашивают возраста. Им подвержены в равной степени и старики, и дети. Зависит это от многих факторов, в том числе от состояния организма, иммунитета, условий жизни. И, конечно, от того, как сам человек относится к своему здоровью. Когда-то не до конца вылеченные заболевания, отсутствие нормального отдыха, неправильное питание – все это и многое другое довольно сильно изнашивает организм.Пожилой возраст – это для многих ворчание, плохая память, целый букет хронических заболеваний. Однако все вышеперечисленные недостатки могут характеризовать и относительно молодого человека. Сегодня это далеко не критерий для того, чтобы причислить человека к определенной возрастной категории.

Кризис среднего возраста. Какой у него сегодня порог?

Всем хорошо известно такое понятие, как кризис среднего возраста. А кто может ответить на вопрос о том, в каком возрасте он чаще наступает? Прежде чем определить этот возраст, давайте разберемся с самим понятием.Под кризисом здесь понимается такой момент, когда человек начинает переосмысливать ценности, убеждения, оценивает прожитую жизнь и свои поступки. Наверное, такой период в жизни и наступает именно тогда, когда за плечами человека прожитые годы, опыт, ошибки и разочарования. Поэтому этот жизненный период часто сопровождается эмоциональной неустойчивостью, даже глубокой и продолжительной депрессией.Наступление подобного кризиса неизбежно, длиться он может от нескольких месяцев до нескольких лет. И зависит его продолжительность не только от индивидуальных особенностей человека и от его прожитой жизни, а и от профессии, обстановки в семье и прочих факторов. Многие выходят победителями из этой жизненной коллизии. И тогда средний возраст не уступает место старению. Но случается и так, что из этой схватки выходят постаревшие и потерявшие интерес к жизни люди, которые не достигли еще и 50 лет.

Что говорит Всемирная организация здравоохранения

Как мы уже рассмотрели выше, пожилой возраст по классификации ВОЗ попадает в диапазон от 60 до 75 лет. По результатам социологических исследований, представители этой возрастной категории молоды душой и совсем не собираются записывать себя в старики. К слову, по данным таких же исследований, проводимых десяток лет назад, к пожилым относили всех достигших 50 и более лет. Нынешняя классификация возраста по ВОЗ показывает, что это люди среднего возраста. И совершенно не исключено, что эта категория будет только молодеть.Мало кто в молодости задумывается над тем, какой возраст считается пожилым. И только с годами, пересекая один рубеж за другим, люди понимают, что в любом возрасте «жизнь только начинается. Только накопив огромный жизненный опыт, люди начинают задумываться над тем, как продлить молодость. Иногда это превращается в настоящую схватку с возрастом.

Признаки старения

Пожилой возраст по ВОЗ характеризуется тем, что у людей происходит снижение жизненной активности. Что это означает? Пожилые люди становятся малоподвижны, приобретают массу хронических заболеваний, у них снижается внимательность, ухудшается память.Однако пожилой возраст по классификации ВОЗ, это не просто возрастные рамки. Исследователи давно пришли к заключению, что процесс старения происходит как бы по двум направлениям: физиологическому и психологическому.

Физиологическое старение

Что касается физиологического старения, то оно наиболее понятно и заметно для окружающих. Поскольку с организмом человека происходят определенные необратимые изменения, которые заметны ему самому, а также окружающим. В организме меняется все. Кожа становится сухой и дряблой, это приводит к тому, что появляются морщины. Кости становятся ломкими и из-за этого вероятность переломов возрастает. Волосы обесцвечиваются, ломаются и часто выпадают. Конечно, для людей, старающихся сохранить свою молодость, многие из этих проблем разрешимы. Существуют различные косметические препараты и процедуры, которые при правильном и регулярном использовании способны замаскировать видимые изменения. Но эти изменения все равно рано или поздно станут заметны.

Психологическое старение

Психологическое старение может оказаться не таким заметным для окружающих, однако так бывает далеко не всегда. У пожилых людей часто сильно меняется характер. Они становятся невнимательны, раздражительны, быстро устают. И происходит это часто именно потому, что они наблюдают проявление старения физиологического. Они не в силах повлиять на необратимые процессы в организме и из-за этого часто переживают глубокую душевную драму.

Так какой же возраст считается пожилым?

В силу того, что организм каждого человека имеет свои особенности, происходят подобные изменения у всех по-разному. И наступает физиологическое и психологическое старение не всегда одновременно. Сильные духом люди, оптимисты способны принимать свой возраст и поддерживают активный образ жизни, тем самым замедляя физиологическое старение. Поэтому ответить на вопрос о том, какой возраст считается пожилым, иногда бывает достаточно сложно. Ведь не всегда количество прожитых лет является показателем состояния внутреннего мира человека.Часто люди, которые следят за своим здоровьем, чувствуют первые изменения в своем организме и стараются к ним приспособиться, снизить негативное их проявление. Если регулярно заниматься своим здоровьем, то отодвинуть приближение старости возможно. Поэтому те люди, которые попадают в категорию «пожилой возраст по классификации ВОЗ, далеко не всегда могут чувствовать себя таковыми. Или напротив, те, кто преодолевает 65-летний рубеж, считают себя древними стариками.Поэтому нелишним будет еще раз вспомнить о том, что гласит народная мудрость: «Человеку столько лет, на сколько он себя ощущает.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно! Журнал добавлен в корзину.
ВСЕ ВОЗРАСТУ ПОКОРНЫ
Когда спрашивают о чьем-то возрасте, чаще всего имеют в виду, сколько человеку лет. Но случается, ответ звучит примерно так: "Молодой еще". Или: "Старый уже". Вывод о молодости или старости объективен далеко не всегда. Для дошкольника, например, и двадцатилетний - "дядя". а бодрому долгожителю любая новоиспеченная пенсионерка кажется девушкой. Но все же кого следует считать юношей, взрослым, стариком? Как определять границы этих самых "ещё" и "уже"?КОГДА УХОДИТ ДЕТСТВО?Деление жизни человека на возрастные периоды началось с незапамятных времен. Дети превращались во взрослых, полноправных членов племени, пройдя через ритуал инициации, зачастую довольно суровый. И в наши дни у некоторых африканских народностей сохраняются законы, согласно которым мальчик становится взрослым лишь после того, как целый месяц проживет в лесу в полном одиночестве. Ну а тот, кто уже не в силах держать копье или каменный топор, переходит в категорию старейшин.По мере усложнения общества, развития общественных отношений возрастных категорий становилось больше. Вспомним, например, что в России человек до 7 лет именовался младенцем, до 14 - отроком, до 21 - юношей, до 28 - возмужалым, до 35 - мужем, до 49 - середовым, до 56 - пожилым, а далее старым и престарелым, то есть дожившим до глубокой старости. Заметим, что временные границы всех категорий кратны семи. Факт сам по себе чрезвычайно интересный, однако такое "семиричное счисление" возраста, в общем-то, вполне соответствовало границам физиологических и психологических перемен, происходящих в организме по мере взросления.В Западной Сибири стариками могли называться уже в 45-50 лет. Когда крестьянин женил старшего сына, он считал себя "стариком" и отделялся со "старухой" в отдельное помещение. И совсем не важно, что после этого у них могло родиться еще 4-5 детей.Как именно следует называть человека в тот или иной период его жизни, вопрос далеко не праздный. Определение границ возрастных категорий необходимо, прежде всего, для формирования правил, по которым государство строит отношения со своими гражданами. Разрабатывая законы о защите детства или о социальном обслуживании граждан пожилого возраста, необходимо четко знать, кто именно попадает под их юрисдикцию. Для медиков, педагогов, юристов едва ли не любое профессиональное действие начинается с точного выяснения категории возраста своих пациентов, подопечных и клиентов. Причем для каждой профессии эти категории могут существенно различаться.Вот какое деление детей по возрастным периодам принято в нашей стране.Младенчество - первый год жизни; преддошкольное детство - от 1 до 3 лет; дошкольное детство - от 3 до 7 лет; школьный возраст - от 7 до 17-18 лет. Кроме того, школьный возраст подразделяется на младший школьный возраст - от 7 до 11-12 лет, средний, или подростковый, - от 11-12 до 14-15 лет и старший (он же - возраст ранней юности) - от 14-15 до 17-18 лет.Каждый возрастной период имеет свои особенности в физическом и психическом развитии ребенка, сообразно с которыми строилась вся система учебно-воспитательных учреждений и медицинского обслуживания, разрабатывались методы педагогики.С точки зрения медиков, детство кончается несколько раньше - в 16 лет. Именно в этом возрасте пациенты детских поликлиник переходят во взрослые медицинские учреждения. Хотя в 16 лет рост и формирование организма еще продолжаются, основные физиологические и анатомические показатели уже соответствуют взрослому состоянию.КОГО СЧИТАТЬ МОЛОДЫМ?Молодым, в смысле - молодежью. "Эту песню запевает молодежь. " Кто же именно ее запевает?Был такой праздник в Советском Союзе - Всемирный день молодежи. Ввели его в честь основания в 1945 году Всемирной федерации демократической молодежи, включавшей, по данным справочников того времени, 270 молодежных организаций из 112 стран. По странному совпадению он отмечался тогда же, когда праздновали и намного более популярный День милиции - 10 ноября. Самой федерации уже нет, но праздник-то никто не отменял. Так кто, кроме людей в погонах, имеет моральное право сесть в этот день за праздничный стол и поднять бокал с газировкой?Дискутировали об этом немало. В Европе, США, Канаде и Японии молодежью считаются люди в возрасте от 15 до 25 лет. Кстати, в Древнем Риме период детства кончался для юношей именно в 15 лет, когда им разрешалось носить тогу мужчины и вступать в брак. Римским девушкам повезло меньше: детьми они именовались всего до 11 лет. В странах Азии, Африки и Латинской Америки без различия пола молодежью считаются те, кто преодолел возрастной рубеж 11-12 лет. В России к этой категории вначале относили граждан от 15 до 30 лет, а затем от 14 до 28, что соответствовало границам комсомольского возраста. Сейчас единства в этом вопросе в России не существует. Региональные законы одних субъектов федерации причисляют к молодежи лиц 14-30 лет, других, например Москвы, - от 14 до 25 лет, а в некоторых случаях до 27 лет.В этих возрастных границах осуществляются или готовятся к осуществлению программы государственной поддержки молодых, включающие льготное кредитование на оплату обучения, различные адресные гранты, персональные стипендии и т.д.Прилагательное "молодой" используется для юридического определения еще трех категорий граждан. Первая - молодые специалисты. В СССР к ним относились лица, окончившие очные отделения высших и средних специальных учебных заведений и обязанные не менее трех лет проработать на предприятии в соответствии с государственным распределением. Учитывая то, что на дневное обучение в вузы принимали юношей и девушек до 28 лет включительно, легко подсчитать, что предельный возраст молодого специалиста мог достигать 36-37 лет. В настоящее время эта норма не действует, однако министр образования А. Фурсенко настаивает на ее возрождении для выпускников государственных, бесплатных высших учебных заведений.Вторая - молодые ученые. Если вы работаете в науке и вам не более 35 лет, то вполне можете рассчитывать на получение специальных молодежных грантов на исследования.Третья категория - молодые семьи, имеющие право на получение льготных кредитов для покупки или строительства жилья. В их число попадают те, кому не более 30 лет и чей стаж брачной жизни не превышает трех лет.СКОЛЬКО У НАС ВОЗРАСТОВ?Вот два утверждения, которые на первый взгляд могут показаться парадоксальными:1. Возраст отнюдь не всегда связан с тем, сколько вам лет. Во всяком случае, не на прямую.2. Один и тот же человек может быть обладателем сразу нескольких возрастов.На самом деле никакого парадокса тут нет. Все зависит от того, с какой точки зрения оценивать возраст: правовой, медицинской, психологической. Приведем лишь некоторые из используемых категорий:Календарный возраст - тот, что указан в паспорте. С призывным и пенсионным возрастами тоже все понятно: первый начинается, когда по закону приходит время идти в армию; второй, когда после трудов праведных человек уходит на законный отдых. У нас - пока! - женщины с 55-ти, мужчины с 60 лет, хотя в стареющей Европе пенсию начинают выплачивать на пять лет позже, а впереди грядет увеличение пенсионного возраста до 67 лет для мужчин и 62-х для женщин.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!Пожилой возраст: несколько сложнее. Значит, уже не молодой, но еще не старый. Это сколько? Ответ дают правовые нормы. В России пожилой возраст совпадает с пенсионным. То есть человек может по разным причинам и не получать пенсию, но уже вошел в категорию тех, кто подпадает, например, под действие закона "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов". Кстати, слова "старый". "старик" в юридических документах вообще не используются. Да и не только в документах. Вспомним хотя бы надписи в транспорте: "места для пожилых и инвалидов". Зато слово "престарелый" есть. Престарелыми в России именуют тех, кому стукнуло 80 лет и более. Так что юридически оставаться пожилым можно достаточно долго, что весьма приятно.Трудоспособный возраст ограничений по временно'й шкале ни вверх, ни вниз не имеет и зависит только от личных возможностей каждого. Он начинается, когда человек становится способен к труду, и заканчивается, когда такая способность утрачивается. Например, трудоспособный возраст самых юных актеров, вроде Макколея Калкина, сыгравшего главную роль в популярных фильмах "Один в доме - 1,2" и ставшего миллионером задолго до получения удостоверения личности, наступает, когда им еще нет и 10 лет. А у многих выдающихся ученых он заканчивается, когда им далеко за 80 лет, фактически одновременно с жизнью.Брачный возраст устанавливается законами государства. В России он равен 18 годам, хотя в некоторых случаях допускается его снижение до 16 лет. Принято считать, что у южан он ниже, чем на севере, однако это не совсем верно. В ФРГ, к примеру, каждый гражданин в 16 лет получает удостоверение личности, а вместе с ним право ходить на дискотеки и в кино до 12 ночи, а также жениться и выходить замуж. Еще можно курить, не прячась от полиции. Непонятно только - зачем? Курить и вступать в брак дозволено - такое дело, как говорится, не хитрое, но вот дела посерьезнее - вождение автомашины или участие в выборах немцам, как и россиянам, доверяют только с 18-ти.Костный возраст - сугубо медицинский термин. Это система определения истинного возраста человека по состоянию его костей. Изменения в скелете происходят на протяжении всей жизни - от процесса зарастания родничков на черепе и прорезывания зубов до значительного снижения содержания кальция в костях в преклонные годы. Наибольшее применение костный возраст находит в судебно-медицинской практике при идентификации останков.Следует заметить, что в медицине принято собственное деление на возрастные периоды. У взрослого человека они таковы: юношеский (от 18 до 21 года у мужчин и от 16 до 20 лет у женщин); зрелый (от 21 до 60 лет у мужчин и от 20 до 55 лет у женщин); пожилой (от 55-60 до 75 лет и у мужчин и у женщин); старческий (после 75 лет). Люди старше 90 лет называются долгожителями. Каждый из этих периодов характеризуется вполне определенными процессами, происходящими в организме: вначале расцветом, а потом угасанием функций, нейроэндокринной перестройкой, появлением возрастных заболеваний.Биологический возраст наиболее сложен для определения и более всего важен для каждого из нас. Он показывает, в каком состоянии находится организм по сравнению с тем, каким он должен быть в данном календарном, хронологическом возрасте. Должен, но может и не совпадать, отличаясь в ту или иную сторону на пять лет и даже десять. Тяжелые условия существования, лишения, а также неправильный образ жизни способствуют ускоренному старению и увеличивают биологический возраст. И наоборот: рациональное, здоровое бытие существенно замедляет биологические часы человеческого организма.Вот одно из научных определений этого возраста:Биологический возраст - интегральная характеристика состояния организма, отражающая степень его биологической зрелости и соответствие средним групповым характеристикам. Биологический возраст индивида может заметно отличаться от возраста паспортного как в сторону опережения (акселерация), так и отставания (ретардация).В определенной степени показателем биологического возраста служат субъективные ощущения человека. Если он чувствует себя значительно моложе своих лет, бодр и работоспособен, можно почти не сомневаться, что так оно и есть. Тестирование покажет, что системы его организма работают лучше, чем у сверстников, и проработают, вероятно, дольше.Определение "истинного" возраста весьма важно: он показывает, что происходит с человеком и что необходимо делать, чтобы предотвратить преждевременное старение. Методик такого определения много, но, в сущности, все они сводятся к тщательному исследованию различных показателей здоровья и сравнению их со статистически усредненными.В английских клиниках, например, такая услуга сегодня входит в разряд привычных. С помощью современных приборов у пациента измеряются давление, содержание холестерина, вес, пропорции фигуры, степень облысения, сила пожатия руки, наличие собственных зубов во рту, острота зрения, показатели дыхания, состояние кожи, гибкость суставов, обоняние, двигательные реакции и так далее. К этому добавляется информация об образе жизни, привычках, интересах, истории болезней родителей и близких родственников. Результаты систематизирует компьютерная программа, устанавливая "точный" возраст человека.ВОЗРАСТ И ПРАВОПрожитые человеком годы приносят не только новые впечатления от окружающего мира. Процесс взросления личности сопровождается обретением прав и обязанностей перед обществом, к которому она - личность - принадлежит.Гражданский кодекс РФ по объему прав и обязанностей делит граждан на три возрастные категории по степени правовой дееспособности: от 6 до 14 лет, от 14 до 18 и старше 18.Первая категория может совершать мелкие бытовые сделки, вроде покупки конфет и мороженого, и даже зарабатывать, если этот процесс не требует специальной регистрации или разрешения. Однако материальную ответственность за эту деятельность несут родители или опекуны.После 14 лет молодой человек получает право самостоятельно распоряжаться своими доходами, осуществлять право автора созданного им произведения интеллектуальной деятельности, становиться клиентом банка. Но и отвечать по совершенным сделкам он будет самостоятельно.Возраст полной юридической дееспособности в России, как и в большинстве стран, наступает с 18 лет. С этого момента гражданин совершает любые юридические действия по собственному разумению, не сообразуя их с мнением опекунов. И, естественно, сам за все отвечает. Впрочем, относительно возраста закон предусматривает два довольно интересных исключения.Если молодой человек или девушка до 18 лет вступает в брак (на что тоже требуется разрешение родителей и органов опеки), то он или она в тот же момент обретает полную дееспособность и не лишается ее, даже если разведется уже на следующий день: назвался груздем - полезай в кузов.Еще одна норма, уравнивающая несовершеннолетнего в правах со взрослыми, называется "эмансипация". Если несовершеннолетний достиг 16 лет и работает по трудовому договору или контракту, то с согласия родителей и одобрения органов опеки он признается полностью дееспособным со всеми вытекающими последствиями. После этого он может даже создавать собственные фирмы и предприятия. И отвечать за их деятельность тоже, естественно, сам.Осталось упомянуть еще один правовой аспект, связанный с возрастом гражданина, - уголовную ответственность. Но подробно говорить на эту тему придется достаточно долго. Ограничимся лишь напоминанием, что наступает она с 14 лет, а о том, чтобы эта ответственность никогда не наступила, родителям нужно думать намного раньше…ВОЗРАСТ И РЕКОРДЫСамой пожилой покорительницей Эвереста стала японская пенсионерка, совершившая восхождение на пик Мира в возрасте 63 лет. Спустя два года, в 65 лет, она поднялась на 8516-метровую вершину Лотсе в Гималаях, четвертую по высоте. Ее соотечественник Дзюитиро Миура поднялся на Эверест, когда ему исполнилось 70 лет.Еще один пожилой японский спортсмен, 95-летний Кодзо Харагути из города Миядзаки, установил мировой рекорд среди спринтеров в возрасте от 95 до 99 лет. Он преодолел стометровку за 22,04 секунды, улучшив прежнее мировое достижение почти на две секунды. Пять лет назад японец пробегал те же 100 метров за 18,08 секунды. Интересно, что заниматься бегом он начал только в 65 лет.75-летний одессит Владимир Бурлаков в канун своего дня рождения восемь раз поднял из положения "жим лежа" двухсоткилограммовую штангу.20 октября 2005 года в Нью-Йорке 74-летний энтузиаст здорового образа жизни Шри Чинмой доказал, что представления о неизбежном спаде физической активности в пожилом возрасте к нему не относятся. С упором предплечья на бедро Шри Чинмой 20 раз сначала правой, а затем левой рукой "взял на бицепс" гантель весом 203 фунта (92,2 кг).Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!Старейшей женщиной, сдавшей на водительские права 27 апреля 1988 года в Великобритании, была мисс Джерти Эдвартс Ланд. Ей было 90 лет и 7 месяцев. Самая юная чемпионка мира в истории спорта Гертруда Кэролайн Эдерлс установила в 1919 году мировой рекорд в плавании на 880 ярдов вольным стилем в возрасте 12 лет и 10 месяцев.Самой молодой золотой медалисткой Олимпийских игр стала участница американской команды, выигравшей на Олимпиаде-1952 в Хельсинки эстафетный бег 4х 100, Барбара Перл Джонс. На тот момент ей было 15 лет и 4 месяца. В царской России призывной возраст наступал в 21 год. В СССР декретом ВЦИК от 28 сентября 1922 года был установлен призывной возраст - 20 лет. В 1925 году он был повышен до 21 года, поскольку поколение призывников, переживших в детстве мировую и гражданскую войны, особым здоровьем не отличалось. В 1936 году снижен до 19 лет: считалось, что последствия войн для здоровья призывников успешно преодолены. Наконец, с 1967 года установлен 18-летний призывной возраст, каковым он остается до сих пор, так же, как и в США, ФРГ и во многих других странах.В Англии до сих пор действует закон, позволяющий принимать на военную службу добровольцев начиная с возраста 15 лет и 9 месяцев.
Рекомендуем к прочтению: При ликвидации компании первоначально удовлетворяются требования. Заканчивается призывной возраст российских граждан в 27 лет для рядового и сержантского состава и в 30 лет для офицерских должностей. Американский геронтолог Р. Уолфорд предложил тест на определение биологического возраста, использующий один из самых чутких индикаторов состояния организма человека - кожу.Большим и указательным пальцами крепко сожмите кожу на тыльной стороне кисти руки на 5 секунд. Засекайте время по секундной стрелке, не "на глазок". Отпустив пальцы, посмотрите, за какое время побелевшая кожа вернется в исходное состояние:5 секунд - вам около 30 лет;8 секунд - около 40 лет;10 секунд - около 50 лет;15 секунд - около 60 лет.ТЕСТ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯЭтот тест разработан специалистами Научно-исследовательского медико-стоматологического института (НИМСИ) и Национального геронтологического центра и служит пособием для определения биологического возраста человека. Отвечать на вопросы нужно "да" или "нет". 1. Беспокоят ли вас головные боли?2. Можно ли сказать, что вы легко просыпаетесь от любого шума?3. Беспокоят ли вас боли в области сердца?4. Считаете ли вы, что в последние годы ухудшилось зрение?5. Считаете ли вы, что в последние годы ухудшился слух?6. Стараетесь ли вы пить только кипяченую воду?7. Уступают ли вам место в транспорте младшие по возрасту?8. Беспокоят ли вас боли в суставах?9. Чувствуете ли вы перемену погоды?10. Бывают ли у вас периоды бессонницы из-за волнений?11. Беспокоят ли вас запоры?12. Беспокоят ли вас боли в области печени?13. Бывают ли у вас головокружения?Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!14. Стало ли труднее сосредоточивать внимание?15. Беспокоят ли вас ослабление памяти, забывчивость?16. Не бывает ли у вас жжения, "мурашек". покалывания в теле?17. Беспокоят ли вас шум, звон в ушах?18. Используете ли вы: нитроглицерин, валидол, сердечные капли?19. Бывают ли у вас отеки на ногах?20. Приходится ли вам отказываться от некоторых блюд?21. Бывает ли у вас одышка при быстрой ходьбе?22. Беспокоят ли вас боли в области поясницы?23. Употребляете ли вы минеральную воду в лечебных целях?24. Беспокоит ли вас неприятный вкус во рту?25. Можно ли сказать, что вы стали легко плакать?26. Как вы оцениваете состояние вашего здоровья сами: хорошее, удовлетворительное, плохое, очень плохое?27. Бываете ли вы на пляже?28. Считаете ли вы, что сейчас вы также работоспособны, как и прежде?29. Бывают ли у вас периоды радостного возбуждения, счастья?Результаты теста см. в ответах. Все материалы сайта принадлежат редакциижурнала «Наука и жизньПортал создан при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Понятие возраста. Возрастной статус и возрастные роли. Основные возрастные этапы жизни человека: юность, зрелый возраст, старость

Возраст считается второй важнейшей демографической характеристикой. В демографии возраст – это период от рождения человека до того или иного момента его жизни.Измеряется возраст в годах, в месяцах (на 1 году), неделях (на первом месяце жизни), днях (на первой неделе) и часах (в первые сутки).Демографические события всегда наступают в том или ином возрасте. При этом частота их наступления меняется с возрастом, т.е. является его функцией. Поэтому в демографии возраст используется как важнейшая характеристика любых демографических событий. Говорят о возрасте смерти (и о среднем возрасте умерших), о возрасте вступления в брак (и о среднем возрасте вступления в брак), о т.н. детородном возрасте и т.д.Кроме того, возраст является дифференцирующим признаком для выделения возрастных статусов.Возрастным статусом (ребенка, подростка, молодого человека, взрослого, пожилого и т.д.) называется положение в обществе, которое человек занимает в зависимости от возраста. Но, даже не смотря на то, что возраст обычно определяется исходя из даты рождения, возрастной статус представляет собой более широкое понятие. Кроме того, в любом обществе устанавливается возрастные роли, или совокупность ожиданий, связанная с возрастным статусом. Например, предполагается, что влечение к людям противоположного пола должно проявляться уже у подростков; ожидается, что дети в возрасте от 5 до 16 лет должны ходить в школу; считается, что активная трудовая деятельность человека продолжается с 19 или 20лет (в зависимости от требований квалификации) до 60 лет. Понятно, что для людей, принадлежащих к разным возрастным категориям, общество устанавливает разные нормы.Примерами формальных возрастных норм являются:Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!– вступать в брак с 18 лет– покупать спиртные напитки с 18 лет или 21 года– выходить на пенсию с определенного возраста– избираться президентом (с 35 лет) и пр.Наглядным примером формальных возрастных норм может служить переход школьников из одного класса в другой в соответствии с их возрастом (если их способности в основном не ниже и не выше среднего возрастного уровня).Другие возрастные нормы менее четко определены; они относятся к числу неформальных. Точно не установлен возраст окончания школы, вступления в брак, рождения детей и начала трудовой деятельности. Однако в нашем обществе сложились вполне определенные представления о том, когда должны происходить эти события. Например, предполагается, что после окончания средней (т.е. в возрасте примерно 17 лет) люди незамедлительно должны искать работу или продолжать учебу в колледже (вузе). В самом деле, исследования наводят на мысль, что существуют «социальные часы или своего рода «расписание, подсказывающее людям, складывается ли их жизнь по общепринятой схеме. Вероятно, они чувствуют тревогу, отстав от этого расписания.Представление о «социальном расписании складывается под сильным воздействием возрастных норм. В социальных стереотипах заложен глубокий смысл: если женщина не вышла замуж к определенному возрасту (например, к 30 годам), над ней нависает необходимость как можно скорее вступить в брак, чтобы не «остаться старой девой. Стереотип «бездельника оказывает давление на мужчину, который не торопится выбрать для себя подходящую работу и создать семью. И когда нам говорят: «Ведите себя как положено в вашем возрасте – мы все (дети, подростки, взрослые) чувствуем, что идем не в ногу со всеми и должны изменить свое положение.Представления о возрастных периодах конвенциональны и сформировались совсем недавно. Сейчас принято выделять такие этапы: младенчество, детство, юность, молодость, зрелость, пожилой возраст, старость.Понятие о других этапах жизненного цикла «выдуманы относительно недавно. Раньше не придавалось особого значения этапу, который мы называем юностью, а взрослый возраст не разделялся на отдельные стадии. Он продолжался до тех пор, пока человек не мог уже нормально работать из-за болезни или старческой немощи. Пожилой возраст, в прошлом означавший неспособность работать наравне с другими, стал повсеместно ассоциироваться с выходом на пенсию.Современные представления о возрастных периодах в жизни человека резюмируются в таблице 4.1.Демографическая классификация возраста. Основными возрастными этапами жизни взрослого человека являются юность, зрелый возраст и старость. Охарактеризуем каждый из этапов.Всесторонним изучением юности занимается комплексная наука ювентология. Характеристики юности:- завершается физиологическое взросление, улучшаются самочувствие и внешность;- происходит расцвет интеллектуальных, художественных и прочих способностей;- укрепляется способность к самоконтролю, саморегуляции;- совершается ряд серьезных жизненных выборов;- появляется способность видеть полутона, нюансы; повышается самооценка.- происходит переоценка ценностей:а) молодой человек переоценивает окружающих;б) они переоценивают его; постепенно налаживаются отношения со старшими;- изменяются отношения со сверстниками;- происходит окончательное формирование системы ценностей.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!- меняется восприятие времени.Зрелые годыкак возрастной этап в жизни человека изучаются наукой акмеологией (от греч. «акме – «вершина и «логос – «учение).Взрослостью или зрелостью принято называть длительный жизненный этап между юностью и старением, примерно с 22-25 до 60-65 лет.- максимально высокий социальный статус зрелого человека;- способность принимать и нести ответственность за сделанный выбор;- способность к реалистической оценке себя и других;- понимание ценности настоящего, сегодняшнего дня;- максимальная психологическую устойчивость, основанная на стабильной самооценке.- Способность прощать себе и другим ошибки и промахи.В современной европейской цивилизации главенствует культ молодости.Старостькак следующий возрастной этап в жизни человека исследуется в рамках дисциплины, которая называется геронтологией. Через 30 лет каждый третий человек в развитых странах будет пожилым, поэтому искусство старения становится все более актуальным. Черты старости:- Завершение трудовой карьеры, утрата многих социальных статусов; социальный статус стариков в современном обществе крайне низкий;- нарастание неприятных физиологических изменений;б) склонность к интравертности т.е. сосредоточенности на себе;- консерватизм, осторожность, боязнь риска, разборчивость;- движение к зависимости (от родственников или государства);- переживание экзистенциального кризиса – острого чувствам потери смысла существования и осознанием приближения смерти.- старость – возраст утрат.Так как возраст человека позволяет играть ему различные социальные роли, он становится дифференцирующим признаком и порождает социальное неравенство. Существует достаточно много теорий, оправдывающих дискриминацию людей по признаку возраста.Термин «эйджизм означает дискриминацию, осуществляемую одной или несколькими возрастными группами по отношению к другим возрастным группам. Хотя эйджизм может относиться к любой возрастной группе, наиболее часто дискриминация проявляется по отношению к пожилым, имеющим самый низкий статус среди взрослого населения в нашем обществе. Термин, «эйджизм отражает глубоко укоренившееся среди молодежи и людей среднего возраста неприятие старости – они проявляют личностное отвращение и неприязнь к старению, болезням, нетрудоспособности и испытывают страх беспомощности, бесполезности и смерти. Эйджизм особенно силен в США, где всегда ценились мастерство, сила, молодость и энергия. Эта страна часто противопоставляется многим европейским странам и особенно Японии, где пожилые люди по традиции пользуются почетом и уважением, имеют высокий статус. Различают следующие возрастные периоды человека:1. Детский возраст — от рождения до начала периода полового созревания (12—13 лет).2. Подростковый возраст (период полового созревания) — от 12—13 до 16 лет у девочек и от 13—14 до 17—18 лет у мальчиков. Этот возраст характеризуется резким увеличением длины тела с годичной прибавкой 5—6 см. К 15 годам (по сравнению с новорожденным) рост утраивается и достигает в среднем 158 см у мальчиков и 156 см у девочек. Вес тела соответственно равен 48 и 49 кг. К 14—15 годам появляются все постоянные зубы, кроме зубов мудрости. В этот период наступает один из важнейших возрастных кризисов — пубертатный, в основе которого лежит изменение функции эндокринной системы организма, что ведет к появлению вторичных половых признаков, наступлению менструаций у девочек и появлению поллюций у мальчиков. Общий обмен веществ в организме становится интенсивным, но неустойчивым, лабильным. Психическая жизнь подростка очень сложна и неустойчива и требует от педагогов, врачей и родителей большого такта и выдержки.Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:+7 (499) 455 09 86 (Москва)+7 (812) 332 53 16 (Санкт-Петербург)Это быстро и бесплатно!3. Юношеский возраст — от 16 до 25 лет у женщин и от 17 до 26 лет у мужчин. Характерно замедление роста, среднегодовая прибавка — 0,5 см. В этом возрасте обычно появляются зубы мудрости.4. Взрослый возраст — от 25 до 40 лет у женщин и от 26 до 45 лет у мужчин. Период относительной стабилизации морфологических и обменных процессов.5. Зрелый возраст — от 40 до 55 лет у женщин и от 45 до 60 лет у мужчин. В этот период наступает второй важнейший возрастной кризис — климактерический, особенно ярко проявляющийся у женщин. Климакс связан с угасанием функций половых желез и перестройкой ряда гормональных систем организма. Психическая сфера и обмен веществ характеризуются значительной лабильностью.6. Пожилой возраст — от 55 до 75 лет у женщин и от 60 до 75 лет у мужчин.7. Старческий возраст — свыше 75 лет у женщин и у мужчин. Начинает развиваться общая инволюция организма.Иногда предлагают выделять специальный возраст долгожителей для лиц 90 лет и старше.Точное определение возраста имеет важное значение в клинике и судебно-медицинской практике. О возрасте можно судить на основании данных о росте, весе тела, количестве зубов, состоянии кожи. С возрастом на лице человека появляются морщины. К 20 годам — лобные и носо-губные, к 25 годам у наружных краев глазницы позади ушей, к 30 годам — подглазничные, к 40 годам — шейные, к 55 годам — на мочках ушей, кистях рук, подбородке. Однако все эти критерии являются весьма относительными.Более точным методом установления возраста является определение (рентгенологически) так называемого костного возраста. В основе его определения лежат закономерности в окостенении скелета, связанные с возрастными периодами. Так, например, точки окостенения в дистальном эпифизе лучевой кости появляются в 12—14 мес. у девочек и в 16—18 мес. у мальчиков. Синостозы в дистальном эпифизе локтевой кости соответственно в 19 и 20 лет. Как правило, для определения костного возраста пользуются снимком кисти и дистального отдела костей предплечья. Зная время появления точек окостенения и синостозов, можно с большой степенью точности установить возраст человека.Возрастные периоды у детей. Для периода детства характерны постоянное развитие и рост организма ребенка. Между отдельными стадиями развития нет строгой грани.









Следующий топик
Вчера у меня был день рождения. Я, как всегда, в хлопотах по уборке и приготовлению еды. Но именно в это время я перестала переживать по поводу угощений и мнения гостей. Я «погрузилась в себя…
Совершенно недавно одна из моих любимых авторов писала топик о своем возрасте. Да, 29 — это прекрасно! А мне вот 26 стукнуло! И я тоже как-то задумалась: а много это или мало? Что я успела сделать за свою жизнь и сумела ли я чего-нибудь добиться?
К тому же, я погрузилась в размышления о том, счастлива я или нет. И в каком возрасте я смогу ощутить себя абсолютно счастливым человеком? Своими размышления мне хотелось бы поделиться с вами, читательницами Алимеро.Детство
Бесспорно, детство – самое счастливое время. Но и в этот период можно найти какие-то нелепые и неприятные моменты. Могут попасться плохие друзья и добавить немало горечи в этот сладкий период. Но счастье детства в том, что можно забраться к маме на руки, послушать любимые сказки или просто пить с любимой мамочкой вечерами чай с печеньками или вкусным пирогом.
А еще сколько радости от подарков, бабушкиных теплых носков и конфет с апельсинами! А еще можно много чего себе позволить, чего уже не сделаешь в зрелом возрасте. Сколько в детстве приятного! Недаром мы вспоминаем его, расплывшись в улыбке, с приятной ноткой ностальгии. Юность. Чем хороша юность? Она, как весна, такая же свежая, радостная и приятная! В юности мы влюбляемся, познаем этот мир. Мы взрослеем, хорошеем, учимся радоваться жизни в малейших ее проявлениях. Когда мне было 16-18 лет, я ощущала себя безумно счастливой, особенно в моменты влюбленности. И тогда мне казалось, что лучшего возраста и быть не может!
Но отношения были далеки от идеала, счастливые моменты заканчивались продолжительными депрессиями, и я огорчалась. Я перестала называть юность лучшими годами. А бабушка говорила, чтобы я ценила то, что имею. Тогда я не придавала ее словам значения. А сейчас я четко осознала, насколько бабуля моя была права, и с какими чувствами она мне это говорила!Лучшие годы жизни
Многие женщины говорят о том, что на своих мужей и детей они потратили свои лучшие годы жизни! Я всегда «за семейные отношения. Не за то, чтобы тратить время на дискотеки и развлечения (хоть иногда и этого хочется). Я думаю, что хорошая мама и жена никогда не скажет такого в упрек своим близким. Такие фразы бросать может только несчастный человек, познавший неблагодарность детей и безразличие мужа.
Лучшие годы — это молодость? Но именно в этот период мы так усердно учимся, работаем. Мы стремимся зарабатывать и достигать чего-то. Часто у молодежи нет свободного времени для друзей и близких, они в погоне за деньгами (которых, кстати, все не заработаешь).
Вот и выходит, что кто-то тратит лучшие годы на учебу, работу, нелюбимых мужей. Но, согласитесь, есть безумно счастливые люди. Они по жизни идут с оптимизмом за руку. В детстве они улыбчивые и жизнерадостные. В молодости — счастливые молодожены и новоиспеченные мамы и папы. А в старости — это седоволосые и жизнерадостные бабушки и дедушки, которые радуются детям и внукам, считая свой возраст самым лучшим. На ум приходит фраза с известной песни: «Мои года — мое богатство.Какой он, самый лучший возраст? 
Я признаюсь честно: накануне дня рождения я себя не узнавала, настолько я была слишком зла. Меня все раздражало, особенно то, что «года идут, а я ничего не успеваю. Ко мне действительно приближалась депрессия. Ведь фактически у меня ничего нет: ни собственного жилья, ни квартиры, ни престижной высокооплачиваемой работы. Но! У меня есть своя семья, двое детей и любящая мама.
Материальные ценности важны, очень. Но иногда мне кажется, что в жизни гораздо важнее для счастья поддержка мужа и его влюбленные глаза (особенно тогда, когда за плечами много пройденного пути), благодарность, пониманиеи любовь детей, уверенность в близких друзьях.
Ведь человеку главное в жизни — это быть счастливым, просто словить свою птицу счастья и никогда ее не отпускать из своих рук. Я, честно говоря, не знаю, какой возраст считается самым счастливым. Наверное, тот, в котором мы сейчас ;) А как считаете вы? Я буду рада почитать ваши мысли на сей счет! 
Чтобы получать лучшие статьи, подпишитесь на страницы Алимеро в Яндекс Дзен, Вконтакте, Одноклассниках, Facebook и Pinterest!